化學是自然科學的一種，主要在分子、原子層面，研究物質的組成、性質、結構與變化規律，創造新物質。化學也是一門學科，歷史悠久而又富有活力。同時化學是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。那么關于化學，中學化學核心期刊有哪些呢?

　　《化學教育》創刊于1980年，是由中國科學技術協主管，中國化學會、北京師范大學主辦的國家級化學教育類學術期刊。主要圍繞化學基礎學科，交流教育、教學經驗和研究成果，開展關于課程、教材教法、實驗技術的討論，介紹化學和化學教學理論的新成就，報道中國國內外化學教育改革的進展和動向。讀者群涵蓋中學化學教師與學生，大學化學教師、大學生、研究生，廣大的化學教育工作者和化學愛好者。重點報道化學教育領域內的改革動態和研究成果、化學教育的新理論和新觀念、化學教育教學改革新經驗、以及化學學科的新成就和新發展。

　　《高等學校化學學報》(月刊)創刊于1964年，是中華人民共和國教育部主管并委托吉林大學和南開大學主辦的我國化學及其相關學科領域的綜合性學術刊物。本刊以研究論文、研究快報和綜合評述等欄目集中報道廣大化學工作者在無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學及其相關的生物化學、材料化學和醫藥化學等學科領域所開展的基礎研究、應用研究和開發研究所取得的創新性的科研成果，載文學科覆蓋面廣，科技信息量大，學術水平高。

　　《物理化學學報》(月刊)創刊于1985年，由中國科學技術協會主管、中國化學會主辦、北京大學化學學院物理化學學報編輯部編輯出版。主要刊載化學學科物理化學領域具有原創性實驗和基礎理論研究類文章。辦刊宗旨是堅持正確的辦刊方針，以促進學術交流及本學科發展為已任，為發現和培養科技人才服務，提供一個總結、交流、宣傳科技成果的園地。面向的讀者群主要是化學及相關專業高年級大學生、研究生、教師和科研人員以及企業的研發人員。

　　《化學教學》是國家教育部主管、華東師范大學主辦的中等教育類期刊。主要介紹各地化學教學實踐經驗，為探討中等化學的教育改革、提高教師的專業和教學水平服務交流教學心得體會，刊登中學化學教學中各種中學教師感興趣的化學理論與實踐問題。為中學教師交流提供平臺。是我國第一本以中等化學教師為主要對象的化學教學專業雜志，連續被評為全國中等教育類核心期刊。選題內容完全在化學科學和化學教學范疇之內，主要考慮如何讓幫助中學教師業務成長，為何促進中學化學教學經驗的交流，完全沒有妨害青少年身心健康和違反社會興旺方面的內容。