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“信息通信技術(shù)”在新媒體科學(xué)傳播中的話語建構(gòu)

所屬欄目:通信論文 發(fā)布日期:2022-03-30 09:47 熱度:

   由于生產(chǎn)、復(fù)制和傳播的便捷性以及來源的多元性,新媒體中的科學(xué)傳播文本與傳統(tǒng)媒介相比數(shù)量極其龐大。如此大數(shù)據(jù)的科學(xué)傳播文本,對于信息通信技術(shù)( ICT) 知識的傳播和普及無疑很有益處。“單個文本是微不足道的,傳媒的影響力是通過累積而來,是通過對某一事件的因果關(guān)系、事件主體反復(fù)刻意的描述以及對讀者的反復(fù)教導(dǎo)等手段來完成的。”( Fairclough 1989: 54) 對于這樣的研究對象,大數(shù)據(jù)的語料庫是開展話語分析的最佳輔助工具。本研究基于大數(shù)據(jù)挖掘和語料庫,運用大量真實的文本數(shù)據(jù)厘清 ICT 科學(xué)傳播的話語現(xiàn)狀,并探究新媒體中的科學(xué)傳播話語如何建構(gòu)“信息通信技術(shù)”這一科學(xué)概念。

“信息通信技術(shù)”在新媒體科學(xué)傳播中的話語建構(gòu)

  1 新媒體話語對科學(xué)概念的建構(gòu)作用

  在信息社會,新媒體在建構(gòu) ICT 的科學(xué)概念、培育公眾的 ICT 科學(xué)素養(yǎng)方面起著舉足輕重的作用。第九次中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查報告① 顯示,公民利用互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)獲取科技信息的比例達到53. 4%,比2010 年的26. 6%提高一倍多,已經(jīng)超過報紙( 38. 5% ) ,僅次于電視( 93. 4% ) ,位居第二。互聯(lián)網(wǎng)已成為具備科學(xué)素質(zhì)公民獲取科技信息的第一渠道。

  新媒體所傳播的科學(xué)內(nèi)容涵蓋各門各類,非常龐雜,我們選擇 ICT 領(lǐng)域作為研究對象的理由有二。首先,信息通信技術(shù)是第三次和第四次工業(yè)革命的技術(shù)基礎(chǔ)。其次,根據(jù) 2016 移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民科普獲取及傳播行為研究報告② ,從 2016 年度網(wǎng)民對科普內(nèi)容的關(guān)注度分布上看,信息科技成為移動端網(wǎng)民最關(guān)注的科普主題,用戶關(guān)注份額為 24. 8%。這也是筆者將 ICT 領(lǐng)域的科學(xué)傳播文本作為研究對象的一個重要原因。

  2 “信息通信技術(shù)”的概念考察

  基于網(wǎng)站流量和 Alexa 排名,我們從中國的科學(xué)傳播綜合網(wǎng)站中選出 12 個最有影響力且最具代表性的網(wǎng)站,作為收集語料庫文本的平臺,并使用網(wǎng)絡(luò)爬蟲軟件抓取出共 7,276 個 ICT 科學(xué)傳播文本,這些文本的發(fā)布時間段是 2015 年 1 月 1 日至 2016 年 12 月 31 日之間。運用 T-LAB 軟件基于以上文本建立新媒體 ICT 科學(xué)傳播語料庫,類符 ( types) 123,184 個,形符( tokens) 5,888,541 個,類符/形符比( type-token ratio,TTR) 為 0. 021,可見該語料庫中的文本詞匯密度( lexical density) 并不高。其中出現(xiàn)頻率僅一次的形符數(shù)量為 62,178 個。值得注意的是,T-LAB 的詞匯密度計算不包括停用詞。

  在很多文本中,常常將“信息技術(shù)”與“通信技術(shù)”分開表述,而這二者在科學(xué)傳播中的分布并不均衡,“信息技術(shù)”儼然成為關(guān)注的重點,出現(xiàn)的頻數(shù)高達 1,711 次,而“通信技術(shù)”只有 264 次,這大概與“信息技術(shù)”和“通信技術(shù)”的學(xué)科側(cè)重點有關(guān)。相較之下,信息技術(shù)與公眾的生活更為接近,作為科學(xué)傳播的內(nèi)容更能引起讀者的興趣,這反映出當(dāng)下新媒體科學(xué)傳播中“讀者中心”的發(fā)展傾向。尤其值得一提的是,“信息化”一詞出現(xiàn)的頻率非常高,甚至超過“信息技術(shù)”,達到 3,123 次,可見信息化是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)傳播中的一個熱點。

  除分析“技術(shù)”一詞的搭配情況外,進一步考查“信息”“通信”兩個詞的搭配情況能提供科學(xué)傳播文本中對于信息通信技術(shù)這一主題更多的信息。科學(xué)傳播中對于“信息”的表述更偏向與公眾日常生活相關(guān)的內(nèi)容,如“身份證”“辦公室” 等。即使“信息技術(shù)”一詞在語料庫中的頻數(shù)達到 1,711 次,也未能排進“信息”一詞的搭配熱詞前 20 位。20 個搭配詞中,動詞占據(jù)半壁江山( 提取、傳遞、交換、泄露、竊取、查詢、發(fā)送、收集、獲取、傳輸) ,分析這些動詞的索引行可以看出,其中 8 個是中性詞匯,另 2 個具有強烈的負面語義韻( semantic prosody) ( 泄露、竊取) 。“泄露”“竊取”兩個詞頻繁地與“風(fēng)險”“安全”“擔(dān)心”“摧毀”等詞共現(xiàn),體現(xiàn)出科學(xué)傳播文本對于個人信息、數(shù)據(jù)信息安全事件的充分關(guān)注。與之相應(yīng), “安全”一詞位居“信息”搭配熱詞的第 19 位,可以看出,在對“信息”相關(guān)的科學(xué)傳播內(nèi)容中,科學(xué)原理并不占據(jù)重要的地位,反而是與民生相關(guān)的信息安全、信息服務(wù)等內(nèi)容成為傳播的主要對象,這與“通信”一詞的情況正好相反。

  3 ICT 科學(xué)傳播語料庫的整體聚類分析

  雖然對“信息通信技術(shù)”這一概念在本語料庫中的話語狀況已有基本的認識,但本語料庫的文本爬取工作是以筆者選取的 64 個 ICT 關(guān)鍵詞為標準展開,這 64 個 ICT 關(guān)鍵詞涵蓋 ICT 領(lǐng)域的各個方面。要對本語料庫的內(nèi)容有一個整體的把握,僅僅考察“信息通信技術(shù)”概念顯然不夠,還需要對文本進行整體的聚類主題分析,以便研究者對龐雜的 ICT 科學(xué)傳播所呈現(xiàn)的主題有了解。 T-LAB 軟件的基礎(chǔ)文本主題分析功能( thematic analysis of elementary contexts) 最終的聚類結(jié)果顯示,ICT 科學(xué)傳播文本共聚焦于 9 個主題,各主題的信息參見表2。

  我們不僅可以通過聚類分析了解本語料庫的主題以及其文本分布,還可以查看各個主題之間的關(guān)系。通過關(guān)聯(lián)分析( correspondence analysis) ,能在二維圖表( 圖4 ) 中顯示以上 9 個主題之間的親疏遠近關(guān)系,從而將話語中隱含的各個主題的關(guān)聯(lián)用可視化的方式呈現(xiàn)出來。

  關(guān)聯(lián)分析能發(fā)現(xiàn)在大量數(shù)據(jù)集中的關(guān)聯(lián)性或相關(guān)性,從而描述語料庫中某些屬性同時出現(xiàn)的規(guī)律和模式。在圖4 中,以 X 軸和 Y 軸的 0 點為中心,9 個聚類主題分布在 X 軸與 Y 軸的正負兩極,各主題距離越近相關(guān)性就越高,反之則相關(guān)性越低。我們展開關(guān)聯(lián)分析的目的是要找出具有強相關(guān)性的主題,即哪個主題出現(xiàn)時,另一個主題有可能共現(xiàn)。關(guān)聯(lián)分析的結(jié)果顯示,9 個主題中關(guān)聯(lián)系數(shù)最高的是互聯(lián)網(wǎng)社交—投資( 0. 467) ,其次是手機電腦及操作系統(tǒng)—網(wǎng)絡(luò)安全( 0. 414) 、手機電腦及操作系統(tǒng)—市場( 0. 357) 。呈弱相關(guān)的關(guān)聯(lián)系數(shù)集中在運營商與監(jiān)管這個主題上,分別是運營商與監(jiān)管—人工智能( 0. 000) 、運營商與監(jiān)管—市場 ( 0. 024) 、運營商與監(jiān)管—量子通信( 0. 027) 。以上對聚類主題的關(guān)聯(lián)分析可幫助研究者探索 ICT 科學(xué)傳播文本的各個主題在生產(chǎn)過程和傳播過程中的潛在規(guī)律,如科學(xué)文本作者在創(chuàng)作互聯(lián)網(wǎng)社交主題相關(guān)的文本時,最可能同時寫到的是與投資相關(guān)的內(nèi)容; 而在創(chuàng)作人工智能主題的科普文本時,基本不會提及運營商與監(jiān)管方面的話題。

  4 結(jié)束語

  新媒體中的 ICT 科學(xué)傳播話語是一個龐雜、多元、動態(tài)、碎片化且高速增長的研究對象,傳統(tǒng)的話語分析方式難以全面地呈現(xiàn)其特征與話語體系。本研究嘗試將語料庫語言學(xué)、話語分析和數(shù)據(jù)挖掘等領(lǐng)域嫁接起來,在 T-LAB 軟件的輔助下,探索新媒體話語對 ICT 科學(xué)知識的建構(gòu)。本研究發(fā)現(xiàn), “信息通信技術(shù)”和“信息通信”在真實的 ICT 科學(xué)傳播中并不受青睞,“信息技術(shù)”和“信息化”是更為常用的詞匯,而且“信息”“通信”“技術(shù)”的搭配和語義韻傾向差別較大。此外,語料庫整體的聚類分析結(jié)果顯示,“網(wǎng)絡(luò)安全”“市場”“人工智能”這 3 個大類是 ICT 科學(xué)傳播中最側(cè)重的內(nèi)容,“數(shù)字出版”“手機電腦及操作系統(tǒng)”“運營商與監(jiān)管”方面則較少涉及,而各科學(xué)傳播網(wǎng)站文本的主題分布并不均衡。從整體來看,網(wǎng)絡(luò) ICT 科學(xué)傳播表現(xiàn)最突出的是騰訊科學(xué),不僅文本數(shù)量遙遙領(lǐng)先,主題分布也最為均衡。Stubbs 曾說,“重復(fù)的話語結(jié)構(gòu)能證明某種評價性信息不僅僅是個人的判斷,也不是乖僻的論斷,而是在話語社區(qū)中具有廣泛的共識。一個單詞、短語或句式可以引發(fā)一種文化定型”( cultural stereotype) ( Stubbs 2001: 215) 。在新媒體中重復(fù)出現(xiàn)的話語( 結(jié)構(gòu)) 會日積月累地、潛移默化地影響它的讀者。通過語料庫的分析,能清晰地呈現(xiàn)其對文本對象,即 ICT 的傳播定型和塑造,為當(dāng)下的 ICT 科學(xué)傳播話語做出描畫和解析。

  參考文獻

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  梁茂成 李文中 許家金. 語料庫應(yīng)用教程[M]. 北京: 外語教學(xué)與研究出版社,2010. ‖Liang,M. -C.,Li, W. -Z.,Xu,J. -J. Using Corpora: A Practical Discourse [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press,2010.

  《“信息通信技術(shù)”在新媒體科學(xué)傳播中的話語建構(gòu)》來源:《外語學(xué)刊》,作者:王 晶

文章標題:“信息通信技術(shù)”在新媒體科學(xué)傳播中的話語建構(gòu)

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