高等教育改革的不斷發展，受到最大沖擊和挑戰的是以班級為主的傳統管理模式。相比之下，學生宿舍功能區逐步突顯，以班級為單元的管理模式有了多元化的發展狀態。宿舍作為學生群體最基本的生存單位，在現代大學教育中的地位十分特殊，例如震驚全國的馬加爵事件就發生在宿舍中，宿舍成員之間鬧矛盾的事例不勝枚舉。

　　[摘要]現代大學的學生宿舍是高校育人的重要陣地，大學校園文化的重要的、具有建設性作用的組成部分就是宿舍文化。高校宿舍文化日益呈現出育人功能上的優勢，建構現代和諧校園文化就是要發揮高校宿舍文化的優勢育人功能，這就為構建大學和諧社區、學生和諧家園奠定了堅實的基礎。

　　[關鍵詞]高等教育論文,宿舍文化,育人陣地,和諧文化建設

　　宿舍是大學生日常生活的地方，是大學生矛盾集中的重地。關注宿舍的文化功能及在育人方面的重要價值是學生成長成才的關鍵，合理有效地化解宿舍成員之間的矛盾已成為宿舍文化建設的迫切之舉，和諧校園及和諧宿舍的建設的根本目的就是建設和諧的宿舍文化。

　　一、高校大學生宿舍文化的內涵

　　宿舍文化是在宿舍功能區中生成的一種特殊形態的文化，是大學生共同實踐創造并深刻體驗的生活方式，其本質應是以積極向上、健康有益的文化形態為主導的集體性合作文化方式。大學生宿舍文化可以分為物質性顯性文化和精神性隱性文化兩種主要形式，即由物質性表層文化和精神性深層文化組成。物質性表層文化主要指大學生宿舍里可以看到的擺件、裝飾品、生活物品等實物性的文化形態；精神性深層文化是指大學生宿舍中每個學生的生活方式所突顯的文化價值觀念。大學生宿舍的精神性深層文化對物質性表層文化具有牽引和導向作用，但是物質性的表層文化重新模塑著深層文化。大學生宿舍文化建設的這兩個方面都不可以偏廢。

　　物質性的表層文化具體表現為：一是宿舍內的整體布局，包括色調、環境衛生、室內陳設等；二是宿舍中每個個體對自己生活用品的選擇與排列；三是宿舍的各項規章制度的健全程度，這是大學生宿舍制度文化的重點。物質性的表層文化能夠營造學生的學習、思想交流、開展有益活動的優美環境，進而有利于精神性的深層文化的養成與培育。

　　精神性的深層文化具體表現為：一是宿舍成員的精神風貌，如穿戴得體、談吐文明、舉止文雅等；二是宿舍學生的個人修養、審美、心境等；三是宿舍成員的精神文化生活，體現為學生的價值取向、學識智能、道德水平等，主要還是指學生的主觀認識程度。精神性的深層文化和物質性的表層文化共同構成了高校學生宿舍文化的整體性風貌。高校的學生宿舍的整體性文化已經是大學文化的主要著力點和支撐點。

　　二、高校宿舍文化的育人功能

　　大學生宿舍是學生日常生活、學習的主要場所和心智培育的重要陣地，這就要求在高校從事學生管理工作的研究人員密切關注宿舍。實踐決定認識，認識反作用于實踐，科學理論對實踐具有指導作用，優良的宿舍文化對高校學生成長成才具有積極的作用。不斷地培育優良的宿舍文化，進而發揮優良宿舍文化在育人成才方面的功能成為高校進行思想政治教育的有效途徑。高校大學生宿舍文化育人成才的價值功能主要表現在以下四個方面：

　　（一）用服務水平和服務質量培育學生正確的宿舍文化觀

　　高校宿舍管理人員要始終想學生之所想，急學生之所急，不斷增強責任意識和服務意識，摒棄單向度的管理；要在服務中推進管理水平，在服務中體現人性化的美好品質，在管理中重塑服務的制度化訴求，讓所有的管理人員都能意識到學生的服務和管理不是單向度的，而是互動的，關鍵在于用何種方式引導學生成長成才。提高宿舍管理人員的素質，優化管理人員的隊伍，可以說是當前高等學校進行宿舍文化建設的必不可少的環節。同時還要推行學生宿舍的現代化科技設備的配置和管理方式的信息化，例如安裝現代化的安全門、防盜監控設備、報警設備、防火設備等，這樣可以有效地防止火災、偷盜等事件的發生。

　　（二）用制度管人管事，努力建設優良的宿舍制度文化

　　公共制度是一種普遍性、公共性的行為規范，它具有權威性、獨立性、穩定性的特點。宿舍制度文化建設的根本就是不斷地健全各項宿舍行為規范，比如大學生宿舍衛生制度、管理制度、宿舍文明公約，等等。大學生宿舍制度文化建設能夠不斷地強化制度管理的示范效應，更加有力地保障宿舍文化行為的規范性，進而促進學生宿舍文化的健康發展，達到用制度塑造健全人格的目的。

　　制度與管理的雙向運作，更加需要宿舍管理人員具有良好的協調能力，要在運用規章制度的同時，輔以耐心細致的思想教育工作，這就能夠真正地體現制度之外的人性力量，通過有效的思想、心理的輔導和教育能使學生養成自覺遵守制度的良好習慣。把管理和教育有機地結合起來，調動學生參與宿舍的管理與宿舍文化的建設，讓學生在建設中體驗成就感，在建設中共享快樂。要盡快使學生培養起自覺遵守制度的優良品質，讓學生在制度中能體現主人翁的意識，不斷地實現和增強學生的自我管理能力和自我教育能力。

　　（三）優良的宿舍文化是大學精神文明和思想政治教育的主要支撐點

　　學校的精神風貌和辦學水平更多的、長久的是通過學生宿舍來彰顯的，因為學生在學校中生活、休息的地方就是宿舍，因此可以說宿舍是能夠表達學校真實教育意義的最佳地點和文化方式。優秀宿舍文化的創建必然讓學生體驗一種長久的大學文化感染力和認同感。宿舍對于學校的其他地方來說，更富有溫馨、和諧、輕松的文化氛圍，是學生在大學中接受教育的特有維度的文化。集體生活、合作精神、關愛情感等都是在大學期間的優良宿舍文化中培育的，一個優良的宿舍文化的本質就是能夠使所有宿舍成員不斷地體驗到一種健全人格力量的不斷傳遞，要想在多元文化與價值的現代社會中獲得共同的認同感、共同的價值觀和共同的追求意義都是通過大學優秀宿舍文化的建設所培養的，可以說，優良宿舍文化已經成為校園文化建設的靈魂與核心。（四）和諧的生活環境產生于優良的宿舍文化塑造中

　　宿舍為學生提供了一個寬松的相互交流的環境，在課堂之外，學生可以在宿舍里談論一些輕松的話題，討論一些書本知識之外的有趣話題等，可以說，宿舍在一定的意義上給學生提供了開闊視野的機會和平臺。娛樂、談心、交朋友、課外閱讀等大都是在宿舍完成的。這種集體性的學習與人格養成平臺只有在大學宿舍中才能實現，由此可見，大學宿舍肩負著大學生人格塑造的重任。

　　環境影響人，和諧的環境可以塑造健康的生活，因此宿舍文化建設的重中之重應該是環境文化的建設，這是當前大學高校管理工作者應該重視的問題。和諧的宿舍文化首先是和諧的環境文化的建設，只有在和諧的環境文化基礎上，才能談大學宿舍的文化建設。

　　三、加強高校宿舍文化建設的渠道與途徑

　　“公共空間大家一起來分享，公共秩序大家一起來維護”，這應是優良宿舍文化建設的價值理念。高校優良文化建設應著力從“文化之家”、“節約之家”、“運動之家”、“藝術之家”、“創新之家”等幾個宿舍文化價值觀念為抓手。系統性地考慮，從當代大學生的思想最新特點的共鳴處介入，在體驗中構建優良的宿舍文化，在共享中養成大學生的文化認同感。合作精神及健康情緒就是在這種集體性的文化中培育的，進而使大學生在思想上產生共鳴，引導學生樹立正確的價值觀和生活觀。

　　大學是人類智慧圈中的核心，一般性的大眾文化和市場經濟化的快餐文化應是大學宿舍文化所批判的，大學校園文化和宿舍文化的建設著眼于永恒性的獨立思想和自由精神的文化形態，高品位、真實性、長久性、總體性是這一文化的特有品質。隨著市場經濟的快速發展，市場的大眾文化的不良文化形態也有進入大學校園和宿舍文化之中的趨勢，這就導致大學優良文化和宿舍文化的建設遭遇困境，在這種狀態中就要求大學的文化建設者保持清醒的頭腦，自覺抵制不良社會文化的滲入，不斷健全大學優良文化制度。在高校中，個別宿舍臟、亂、差等情況嚴重，這是學生長期不注重宿舍衛生的打掃所致的。學生們在宿舍這一集體中生活，有的沒有養成健康的作息習慣，影響別人的生活。在相互交流中，有些學生出語低俗，在宿舍中大肆傳播低俗的語言，使得一些粗俗、不文明的話語在宿舍中不斷地被使用，公共場合的高談闊論和宿舍里的粗俗話語形成了鮮明的對比，讓學生體驗到了一定程度上的人格異位。此外，人際關系緊張的事件時有發生，個別學生的矛盾加劇，甚至到了互不言語或針鋒相對的地步。久而久之，空談、庸俗、下流的風氣便形成了，這在一定程度上激化了當代大學生的心理平衡感，逐步使大學生的心理失去制衡，導致大學生暴力事件、危險事件頻頻在宿舍里發生。

　　具體來講，目前大學生宿舍存在的問題主要有：學生沉迷上網聊天、打游戲，相互之間的溝通很少；不愛參加課外運動，身體素質逐步下降；精神不振，價值觀迷失……這些問題已成為著力解決的問題。

　　（一）培育“文化之家”是加強精神文明建設的主要任務

　　文化是民族的血脈，大學宿舍是文化創新與文化傳承的集中場所，被稱為智慧最集中的地方，大學生宿舍的文化建設更應以“文化之家”的理念來真正地建設一個適合學生生活、學習的文化家園。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，只有從文化的不同形態上不斷地裝點大學的宿舍才能算作真正意義上的大學宿舍。讓學生在宿舍這個小文化圈中找到家的歸屬感是大學宿舍文化建設的目的。

　　（二）體察“學生真實的生活”需輔導員深入宿舍開展工作

　　輔導員能否真正地走進學生，走進學生的生活、學習、心理、情感等世界，就在于輔導員能否真正地體察“學生真實的生活”。要體察學生“真實的生活”，莫過于經常性地深入學生宿舍開展學生工作，這樣才能了解一個全面、生動、立體的學生生活圖景，進而研究性地為學生答疑解惑，做學生人生的導師。

　　（三）以“節約之家”為理念構建宿舍的環境文化

　　節約是中華民族的永恒美德，這應是青年學子堅持的優良美德。優良的宿舍文化就是一種節約文化。“長明燈”、“長流水”等浪費現象是一種破壞資源的不良行為。崇尚節約的宿舍文化在于杜絕此類現象的發生，其根本就是實現宿舍環境的永恒性，營造良好的學習生活場所，合作性的節約行為將是大學生活中的寶貴財富，也是青年學生在集體生活中應努力踐行的，這是大學宿舍文化的真諦。

　　馬克思說：“人創造環境，同樣環境也創造了人。”在優良的環境文化建設之中，更要注重節約，在節約中建設優美的環境，在環境中創設節約的行為。各種美好的夢想都誕生在美麗如畫的大學時代，所以大學生的創造力是無窮的。大學宿舍節約文化的建設必然為環境文化的建設奠定基礎。

　　（四）培育“創新之家”創新宿舍的文化建設

　　海德格爾說：“人類應該詩意地棲居在地球上。”所謂“詩意地棲居”就是要學生不斷地追求一種生存的適宜性，做到在集體中學會生存，堅持和而不同，養成合作精神，卻不失去個性。有個性就有創新的可能性，宿舍文化的建設要避免單一化，要形成學生創新發展的新平臺。宿舍文化的多樣性與統一性的結合是大學宿舍優良文化建設的根本著眼點，這也在更大的層面上體現了大學精神的包容和思想的自由。

　　（五）優秀“黨組之家”發揮黨員的模范作用

　　優秀黨員是大學生中的先進分子，可以在每棟學生宿舍樓建立“黨員之家”和“黨員活動室”，積極幫助優秀黨員參與宿舍的文化黨組的建設活動，用紅色的先進文化占領宿舍，用紅色的先進文化引領宿舍文化建設，把社會主義核心價值觀的建設真正落到實處。要發揮黨員發展、黨員培養從宿舍做起的模式，真正把宿舍文化的建設納入黨員培養的行為之列，進而形成“以黨員為主導，以先進分子為主體”的學生宿舍文化氛圍，努力形成“一個黨團骨干、一間文明宿舍”的良好局面。

　　總之，高校思想政治教育是一個機遇與挑戰并存的重要領域，正是因為機遇與挑戰，才給高校學生工作者帶來更大的發展空間和鍛煉機會。優良的高校宿舍文化的培育不僅能豐富校園文化建設的內涵，而且更能為構建高校和諧建設打下堅實基礎，進而有效地規避學生管理重大事故的發生。

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