摘要：在理解圖書館構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)上，分析了圖書館在構(gòu)建和諧社會建設(shè)中的作用，探討了圖書館在構(gòu)建和諧社會中的不斷完善，促進了圖書館不斷地向前發(fā)展。
　　關(guān)鍵詞：圖書館，和諧社會，建設(shè)，作用
　　
　　隨著社會的進步與發(fā)展，對圖書館的要求也發(fā)生了變化，十六屆四中全會以來，明確提出的構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略目標，得到了社會的積極響應(yīng)，推動了我國和諧社會的建設(shè)。作為有著不可替代的特殊優(yōu)勢的圖書館，應(yīng)該緊緊抓住這一機遇，在構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)的實踐中不斷完善，充分發(fā)揮積極的作用。
　　一、圖書館是和諧社會建設(shè)中的重要組成部分
　　所謂和諧社會就是一個公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會，也是一個多元互動、合作互助、理性人本的社會。構(gòu)建社會主義和諧社會是一項艱難復雜的系統(tǒng)工程，需要全黨長期堅持不懈的努力。圖書館作為全社會文化建設(shè)和社會教育的主要陣地，是和諧社會系統(tǒng)的一個重要組成部分，是和諧社會建設(shè)的重要指標。在構(gòu)建和諧社會中，不僅要在經(jīng)濟建設(shè)上，精神文明建設(shè)上、文化道德建設(shè)上下功夫。只重視經(jīng)濟，而輕視社會文化事業(yè)的發(fā)展不可能有真正的和諧。這就要求人們必須實行經(jīng)濟建設(shè)與圖書情報、社會保證、環(huán)境保護等各項社會事業(yè)的協(xié)同共進，達到社會各方面的和諧發(fā)展。而圖書館為和諧社會建設(shè)提供動力，讓讀者平等地共享文獻信息資源，能夠激發(fā)全社會的創(chuàng)造力，能夠使一切有利于社會進步的創(chuàng)造活動得到支持，使創(chuàng)造力能得到發(fā)揮，使創(chuàng)造成果得到肯定。人們充分發(fā)揮圖書館文化建設(shè)的作用，繁榮先進的文化，才能不斷地鞏固和諧社會建設(shè)的重要保證。文明和諧社會是小康社會高層次的追求，文明和諧的社會則有賴于圖書館文化事業(yè)的發(fā)展。圖書館具有增長知識、提高素質(zhì)、陶冶情操、凈化心靈、舒緩壓力，娛樂身心等多種功能，對人際社會的和諧共存發(fā)揮著積極的作用。如果沒有圖書館的文化傳播教化，人就容易迷失方向，失去自我；沒有圖書館的熏陶，人就容易落入空虛，導致緊張焦慮。可見圖書館的作用有沒有得到發(fā)揮，直接關(guān)系到和諧社會建設(shè)，圖書館必須正確認識充分發(fā)揮圖書館的作用。
　　二、圖書館在和諧社會建設(shè)中的作用無可替代
　　圖書館構(gòu)建和諧社會是一項戰(zhàn)略思想目標，讓和諧社會思想深入人心，成為每個人的自覺行動，形成人人懂得和諧，人人共建和諧的社會。圖書館可以發(fā)揮其宣傳文化教育等方面的功能作用。
　　（一）圖書館具有文化功能的使用，圖書館是社會主義和諧社會建設(shè)中起著重要作用的文化教育設(shè)施，它并不是與社會毫不相干的單純的學術(shù)服務(wù)機構(gòu)，而是實現(xiàn)民主法治、公平正義、誠信、友愛的社會文化的一部分，同時它又是展現(xiàn)豐富多彩的社會文化的一個平臺。圖書館擁有豐富的文獻資源有軟、硬件文獻信息設(shè)施。為人們提供有益于學習、生活的信息。如政治、法律、音樂欣賞、文學作品等。使每個人都能吸取豐富的知識營養(yǎng)，使每個人都能愛到文化的熏陶。又可以與志同道合者實現(xiàn)心靈的教育。此外，許多科研課題的開展以及學術(shù)交流的進行，都是以圖書館作為空間場所和內(nèi)存紐帶的，人們在這里不僅可以學會維護知識獲取的平等權(quán)力，更重要的是學會尊重個人尊嚴、自由、平等，尊重科學、理性、真理，追求幸福，實現(xiàn)人心的和諧發(fā)展，人與人之間的和諧發(fā)展，以及人與自然、社會的和諧發(fā)展。無論從哪個層次上來講，圖書館的文化功能對于構(gòu)建社會主義和諧社會尤顯重要。
　　（二）圖書館具有社會教育功能的作用，一個和諧的社會必然是一個文明的社會，而每一個人的文明素質(zhì)就是鑄就社會文明的基礎(chǔ)。素質(zhì)和文明程度的提高主要靠教育。圖書館是文化教育機構(gòu)，各級圖書館就是提高全民素養(yǎng)的終身學校。圖書的終身教育功能使人們在價值觀念、知識水平、工作生活能力等方面都能適應(yīng)社會必然發(fā)生的變化，適應(yīng)知識經(jīng)濟時展的需要。圖書館的思想道德教育引導人們形成文明、健康、崇尚科學的社會風尚與融洽和諧的社會主義新型人際關(guān)系；圖書館的讀書活動能夠給予人們文博的知識，豐富人們的精神世界，從而提高中華民族的整體素質(zhì)；圖書館是引導人們通往知識寶庫的橋梁。
　　（三）圖書館具有社會化功能的作用，圖書館是人們學習的第二課堂的一種延伸，在圖書館內(nèi)進行的閱讀活動和其他各種形式的教育活動，是一種思想影響和熏陶過程，它具有使人們社會化功能。正是這種潛移默化的作用，才使我國的社會功能得以強化。構(gòu)建和諧社會的價值始終是為了人們的自由全面發(fā)展是以人為本，人文關(guān)懷，始終是社會和諧存在的邊輯起點和價值歸宿。以特有的精神環(huán)境和文化，使每一個青少年有意無意地在思想觀念、行為方式等方面發(fā)生認同，使他們的現(xiàn)實生活目標社會化、價值化、道德規(guī)范社會化、知識和技能社會化以及人格社會化等多方向的社會化目標，最終實現(xiàn)個人自由的全面發(fā)展。這既有利于社會主義特質(zhì)文明建設(shè)，也有利于政治文明、精神文明建設(shè)，更有利于社會主義和諧社會建設(shè)。
　　三、圖書在構(gòu)建和諧社會建設(shè)中不斷完善
　　圖書館藏建設(shè)，為和諧社會提供了大力的支持，它擁有豐富的文獻信息資源，使館藏文獻信息資源結(jié)構(gòu)合理化，文獻載體多樣化，種類繁多，是我國目前主要社會文化資源，全面地服務(wù)于我國社會主義文化建設(shè)，豐富的文獻資源支撐著社會文化的發(fā)展，影響著我國和諧社會建設(shè)的總體發(fā)展水平，是社會主義建設(shè)的重要保障。圖書館工作人員不斷強化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，盡快建立一個適合我國文化發(fā)展的科學合理的藏書體系，充分發(fā)揮圖書文獻資源方面的優(yōu)勢，為和諧社會建設(shè)提供具有現(xiàn)實意義。
　　（一）圖書館文獻資源結(jié)構(gòu)合理化
　　圖書館文獻資源信息結(jié)構(gòu)合理化，是根據(jù)不同圖書的性質(zhì)和任務(wù)，通過有計劃地集合存儲文獻信息資源，不斷地拓寬文獻資源渠道，既要重視館藏數(shù)量，更要注重館藏質(zhì)量和理性，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。如地方學校圖書包收集文獻信息資源應(yīng)側(cè)重教學、科研人員大學生、結(jié)合不同專業(yè)、特點和高校特色采集一些實用性、操作性較強的圖書，采集文獻具有大學層次的專業(yè)理論知識，又要具備較強的實踐能力，還要注重開發(fā)具有館藏特色的數(shù)據(jù)庫，開發(fā)地方性文獻需求專題數(shù)據(jù)庫。首先結(jié)合地方學校的重點專業(yè)，精品課程及教學內(nèi)容建立專題數(shù)據(jù)庫，建立地方學校重點學科專業(yè)及地方行業(yè)數(shù)據(jù)庫。做好文獻資源年度采購規(guī)劃，有計劃地訂購館藏紙質(zhì)圖書與電子資源的比例，合理配置信息資源。堅持文獻適應(yīng)教學科研及重點專業(yè)的需求更不斷更新。其次結(jié)合地方經(jīng)濟建設(shè)、地方企業(yè)特點開發(fā)特色數(shù)據(jù)庫。地方學校圖書館要樹立合作觀念，把地方學校圖書包的文獻資源視為地方資源共享整體的一部分，使文獻資源產(chǎn)生最大的社會效益和經(jīng)濟效益。
　　（二）圖書館文獻載體多樣化
　　圖書館藏書資源建設(shè)規(guī)劃應(yīng)與教學規(guī)劃及社會需求相適應(yīng)。既要開發(fā)利用好傳統(tǒng)的文獻資源，又要努力發(fā)掘各種新的不同載體的文獻資源。一方面必須搞好傳統(tǒng)紙質(zhì)資源建設(shè)，在購書經(jīng)費有限的前提下，減少復本量，增加館藏文獻種類，提高館藏文獻收藏的整體質(zhì)量。另一方面圖書館藏文獻資源由過去單一的印屆型向多載體轉(zhuǎn)變，應(yīng)加大電子資源建設(shè)，除了采取購買電子圖書引進數(shù)據(jù)庫，自建數(shù)據(jù)庫和聯(lián)機資源共享等方式之外，還要針對具有需求，開發(fā)特色數(shù)據(jù)庫和專業(yè)數(shù)據(jù)庫，收集網(wǎng)上相關(guān)學科專業(yè)的文獻資源，把網(wǎng)上分散的電子資源有效地鏈接整合起來，形成一定規(guī)模的數(shù)字化信息庫，通過互聯(lián)網(wǎng)站鏈接整合在一起，這樣可以迅速、方便地利用文獻信息庫，可以擴大文獻信息資源查找范圍，使人們在短時間內(nèi)了解到更多的相關(guān)文獻信息，促進圖書館文獻信息庫的開發(fā)和利用。通過合作形式以及網(wǎng)絡(luò)下載各種途徑收藏、采集、開發(fā)各種類型網(wǎng)絡(luò)信息庫資源，拓展富有特色數(shù)據(jù)庫資源，為和諧社會建設(shè)，滿足廣大讀者的文獻需求，促進了和諧社建設(shè)的發(fā)展。
　　（三）圖書館服務(wù)工作多元化
　　圖書館的主要任務(wù)是藏書工作和讀者服務(wù)工作，服務(wù)工作主要是圍繞教育、科研、文化活動開展。面對科技經(jīng)濟、文化等信息相滲透拓展、提高圖書館文獻信息服務(wù)的整體能力；已經(jīng)成為圖書館工作的一項重要任務(wù)。圖書館工作為了適應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遇到的新情況、新問題，開拓創(chuàng)新，充分借鑒世界發(fā)達國家圖書館工作的先進經(jīng)驗，開展多種多樣的服務(wù)。這既包括閱覽服務(wù)、外借服務(wù)、資詢服務(wù)、定題服務(wù)，也包括檢索服務(wù)、復制服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、報導服務(wù)以及學校講座、學術(shù)報告與文化沙龍等多種形式的服務(wù)內(nèi)容。以最大限度地滿足全社會讀者的個性化需求，使圖書館讀者服務(wù)的方式向多元化方向發(fā)展，實現(xiàn)圖書館自身的不斷完善和提高，有利于圖書館服務(wù)工作水平的提升和超越。促進了圖書事業(yè)的向前發(fā)展。
　　總之，圖書館在構(gòu)建和諧社會建設(shè)中充分發(fā)揮自身公益性功能，通過多渠道為和諧社會建設(shè)服務(wù)，有利于和諧社會建設(shè)怕發(fā)展。
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