【內(nèi)容摘要】隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的快速推進(jìn),農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量涌入城市,人口流動(dòng)的特點(diǎn)由原來(lái)的“個(gè)人進(jìn)城”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“舉家遷徙”。伴隨著人口流動(dòng)家庭化趨勢(shì)的明顯增強(qiáng),城市中外來(lái)務(wù)工人員子女群體規(guī)模不斷擴(kuò)大,其日益凸顯的權(quán)益需求及保護(hù)問(wèn)題引起各界廣泛關(guān)注。本文教育學(xué)論文作者結(jié)合外來(lái)務(wù)工人員子女的教育保護(hù)提出了自己的意見(jiàn)與建議。
　　【關(guān)鍵詞】教育，保護(hù)，外來(lái)務(wù)工
　　隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，使得大連各個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部的區(qū)域優(yōu)勢(shì)得到了進(jìn)一步提升，也為青少年教育保護(hù)工作帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，也帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一方面，城市化使本地居民的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槭忻�，但是，他們教育子女觀念和方式方法的轉(zhuǎn)變?nèi)孕栎^為漫長(zhǎng)的時(shí)代過(guò)程；另一方面，城鄉(xiāng)結(jié)合部的發(fā)展?jié)摿ξ�引著越�?lái)越多的外來(lái)務(wù)工人員來(lái)此居住和工作，他們的未成年子女大部分教育基礎(chǔ)相對(duì)較差，且流動(dòng)性較大，對(duì)教育保護(hù)工作增加了難度。因此緊緊抓住外來(lái)務(wù)工人員未成年子女這一特殊群體，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，強(qiáng)化陣地建設(shè)，動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，努力為全體未成年人的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境，是青教保護(hù)工作的重點(diǎn)任務(wù)。
　　一、健全組織體系，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善三位一體的教育保護(hù)網(wǎng)絡(luò)
　　首先街道要把做好青少年教育保護(hù)工作尤其是外來(lái)務(wù)工人員未成年子女的教育作為加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化對(duì)社區(qū)青少年教育保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。
　　其次委員會(huì)要加強(qiáng)宣傳、民政、計(jì)生、城管、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等成員部門(mén)單位建設(shè)，明確工作職責(zé)，并根據(jù)工作需要，不斷增加成員部門(mén)單位。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究重點(diǎn)問(wèn)題，整合力量、集中行動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展常項(xiàng)工作，切實(shí)解決重點(diǎn)問(wèn)題。
　　最后社區(qū)要及時(shí)建立和完善教育保護(hù)組織。在社區(qū)中確定青教保護(hù)專(zhuān)干，要求他們?cè)谧龊贸ｍ?xiàng)工作的基礎(chǔ)上，詳細(xì)掌握轄區(qū)內(nèi)農(nóng)轉(zhuǎn)城、外來(lái)務(wù)工人員未成年子女和單親、殘疾未成年人及閑散未成年人等特殊未成年人群體的基本狀況，著重做好對(duì)他們的教育、管理和服務(wù)。
　　二、整合教育資源，加強(qiáng)陣地建設(shè)，豐富未成年人校外文化生活
　　校外活動(dòng)陣地是深入開(kāi)展思想政治教育、品德教育、科普教育以及文體活動(dòng)的重要載體，對(duì)于培養(yǎng)外來(lái)務(wù)工人員未成年子女的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)全面發(fā)展，發(fā)揮著重要作用。為此，青教保護(hù)組織要充分利用原有場(chǎng)所設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合資源，加強(qiáng)陣地建設(shè)，拓展陣地服務(wù)領(lǐng)域，不斷豐富和活躍外來(lái)務(wù)工人員未成年子女校外文化生活。
　　各社區(qū)青少年活動(dòng)中心要積極發(fā)揮陣地作用，針對(duì)部分外來(lái)務(wù)工人員未成年子女心理困惑和農(nóng)轉(zhuǎn)城、外來(lái)務(wù)工人員家庭教育誤區(qū)問(wèn)題，開(kāi)設(shè)青春自護(hù)學(xué)校和社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，積極開(kāi)展“走進(jìn)孩子的世界”心理健康咨詢(xún)、“減肥對(duì)青少年心理的影響”講座、“每個(gè)孩子都是棟梁之材”報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)論壇等。
　　三、加大保護(hù)力度，凈化社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)
　　保護(hù)外來(lái)務(wù)工人員未成年子女合法權(quán)益，是黨和政府賦予我們的神圣責(zé)任。青教保護(hù)組織建議在各社區(qū)服務(wù)大廳、派出所和法庭等處的顯著位置，設(shè)置了外來(lái)務(wù)工人員未成年子女維權(quán)電話，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話、做好記錄、及時(shí)反饋。要常年開(kāi)展“普法到學(xué)校”、“普法到社區(qū)”等系列法制教育活動(dòng)，不斷提高未成年人的法律素質(zhì)。
　　在保護(hù)全體未成年人合法權(quán)益的基礎(chǔ)上，還要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，根據(jù)實(shí)際，著重做好對(duì)外來(lái)務(wù)工人員未成年子女的保護(hù)，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面提供幫助，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，使他們切實(shí)感受到第二故鄉(xiāng)的溫暖，加快與主流社會(huì)融合。要不斷深化“同在一片藍(lán)天下”關(guān)愛(ài)特殊未成年人主題系列活動(dòng)，以“手拉手”活動(dòng)為平臺(tái)，組織倡導(dǎo)城市動(dòng)遷戶(hù)子女和農(nóng)轉(zhuǎn)城、外來(lái)務(wù)工人員未成年子女交朋友，相互學(xué)習(xí)、互相幫助。
　　四、設(shè)計(jì)有效載體，創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人同發(fā)展、共進(jìn)步
　　社會(huì)實(shí)踐是外來(lái)務(wù)工人員未成年子女開(kāi)闊視野、加深體會(huì)、豐富閱歷、增長(zhǎng)才干的重要途徑。要積極開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員未成年子女喜聞樂(lè)見(jiàn)、教育內(nèi)容豐富、形式新穎各異的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)外來(lái)務(wù)工人員未成年子女在參與和體驗(yàn)中，接受教育，提高素質(zhì)。
　　對(duì)于外來(lái)務(wù)工人員未成年子女，我們要把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的著眼點(diǎn)放在“做新大連人”之上，通過(guò)開(kāi)展大連市情知識(shí)競(jìng)賽、“說(shuō)身邊巨變、看大連未來(lái)發(fā)展”演講、征文等活動(dòng)，引導(dǎo)外來(lái)務(wù)工人員未成年子女更多地了解大連歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展的廣闊前景，不斷增強(qiáng)熱愛(ài)第二故鄉(xiāng)的情感，把自己的成長(zhǎng)進(jìn)步和大連未來(lái)的發(fā)展建設(shè)緊密結(jié)合在一起。對(duì)于農(nóng)轉(zhuǎn)城人員未成年子女，要把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的著眼點(diǎn)放在“塑造新人文明形象”之上，通過(guò)開(kāi)展“我是新社區(qū)文明小市民”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大農(nóng)轉(zhuǎn)城人員未成年子女增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、倡導(dǎo)文明新風(fēng)。對(duì)于以上群體的未成年人，我們?cè)诨顒?dòng)中還注重發(fā)揮城市動(dòng)遷戶(hù)子女等教育基礎(chǔ)較好群體的作用，為外來(lái)務(wù)工人員子女提供可信、可比、可學(xué)的榜樣，使他們不斷提高文明意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并影響和帶動(dòng)自己身邊的人。
　　論文結(jié)束語(yǔ)：我們應(yīng)加清醒地認(rèn)識(shí)到，外來(lái)務(wù)工人員未成年子女教育保護(hù)工作任重而道遠(yuǎn)，在發(fā)展中還存在著陣地不足、保護(hù)力度仍需強(qiáng)化等諸多問(wèn)題，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。外來(lái)務(wù)工人員未成年子女的教育工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊密?chē)�繞我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、構(gòu)建和諧大連等中心工作的要求，立足青少年發(fā)展需求，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，不斷深化素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
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