很多大學(xué)都會給學(xué)生開展社會實(shí)踐，暑期社會實(shí)踐也是很重要的一個途徑，也是高等教育中的必經(jīng)環(huán)節(jié)。本文是一篇教學(xué)論文征稿范文，主要論述了高校暑期社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)存在的問題及對策。

 　　[摘要]大學(xué)生暑期社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)在運(yùn)行過程中存在著以下問題：隊(duì)員經(jīng)驗(yàn)不足、人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜、活動時間短、人員數(shù)量有限等現(xiàn)實(shí)問題，一定程度上影響了活動目標(biāo)的達(dá)成。破解這些問題，可從優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，凝練實(shí)踐活動主題;嚴(yán)格成員選拔，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì);加大培訓(xùn)力度，提升實(shí)踐技能;及時總結(jié)調(diào)整，提高活動效率;充分利用資源，挖掘活動潛能等五個方面入手，加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)運(yùn)行過程的管理。

　　[關(guān)鍵詞]社會實(shí)踐,重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),問題,對策

　　大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動已經(jīng)成為高等教育的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生思想政治教育的重要陣地，對大學(xué)生了解社會、鍛煉實(shí)踐能力、提升綜合素質(zhì)及增強(qiáng)社會責(zé)任感等具有重要的作用，受到廣大學(xué)生的歡迎，也得到了社會的認(rèn)可，但是大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動在實(shí)施過程中也存在一些問題，因此對高校暑期社會實(shí)踐校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，探究其存在的問題及原因，并提出改進(jìn)的對策與建議，具有重要意義。

　　一、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)在運(yùn)行中存在的問題

　　(一)經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致效率不高

　　由于大中專院校的學(xué)生在校時間一般只有三到四年，前一年參加過實(shí)踐的同學(xué)，第二年可能就面臨著畢業(yè)，所以團(tuán)隊(duì)人員幾乎年年是新手，普遍缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再加上當(dāng)今的大學(xué)生參與社會活動普遍較少，對于如何在校外組織活動、開展活動，如何與人打交道等，幾乎都處于空白期，他們雖然對實(shí)踐活動充滿熱情但對活動本身知之甚少，從而導(dǎo)致整個實(shí)踐活動從策劃到人員培訓(xùn)到活動過程中的靈活調(diào)整都面臨諸多問題，給帶隊(duì)老師增加了負(fù)擔(dān)，一定程度上影響了實(shí)踐活動的效率。

　　(二)人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜導(dǎo)致專業(yè)程度不高

　　校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的成員的來源一般是從全校范圍內(nèi)征集或是二級學(xué)院(系部)從本學(xué)院征集而來，人員的年齡結(jié)構(gòu)、年級分布、專業(yè)背景、社會經(jīng)歷等存在較大差異，如何在短期內(nèi)讓團(tuán)隊(duì)形成戰(zhàn)斗力，開展既能體現(xiàn)專業(yè)特色，又能滿足社會需求的實(shí)踐活動，是個充滿挑戰(zhàn)的問題。活動能否成功開展，隊(duì)員的素質(zhì)起到了決定性作用，而大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，在考慮到活動便于開展的同時，也要考慮到學(xué)生的專業(yè)性專業(yè)所學(xué)能否在實(shí)踐中得到鍛煉，讓學(xué)生在奉獻(xiàn)社會的同時，能夠鍛煉自我，而團(tuán)隊(duì)成員的復(fù)雜性影響了這一目標(biāo)的達(dá)成。

　　(三)時間短導(dǎo)致活動開展不充分

　　由于暑假的時間只有兩個月左右，加之活動的策劃、人員的培訓(xùn)和考慮的學(xué)生的休息，暑期社會實(shí)踐活動的時間一般都控制在半個月到一個月左右，在學(xué)生經(jīng)驗(yàn)普遍缺乏的情況下，除去學(xué)生在活動中適應(yīng)的時間和最后總結(jié)的時間，整個實(shí)踐活動的有效時間非常有限，再加上暑期天氣變化等不確定因素影響，整個實(shí)踐活動能否按照既定計(jì)劃有效開展，是個很大問題，甚至出現(xiàn)“轟轟烈烈出門，寥寥草草結(jié)束”的情況，嚴(yán)重影響了活動既定目標(biāo)。

　　(四)人員數(shù)量有限導(dǎo)致影響力不夠

　　由于經(jīng)費(fèi)的限制和指導(dǎo)老師不足等問題，各高校的暑期社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)數(shù)量普遍不多，一般一個系部(學(xué)院)組建一到兩支隊(duì)伍，學(xué)校層面組件一到兩支隊(duì)伍，考慮到經(jīng)費(fèi)開支和安全等現(xiàn)實(shí)情況，每支隊(duì)伍的人員規(guī)模也基本控制在10-15人左右。因此，一所學(xué)校暑期社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員的總?cè)藬?shù)，只占到在校生人數(shù)很少的一部分，這樣的人數(shù)規(guī)模，使得大多數(shù)學(xué)生沒有機(jī)會參與到重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐活動中去接受鍛煉，同時也削弱了整個實(shí)踐活動的社會影響力和校園影響力。

　　二、加強(qiáng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)過程管理的意義

　　破解重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)存在的諸多問題，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的過程管理，提升團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行效能，是個重要的突破口，具有重要意義。

　　(一)有助于進(jìn)一步增強(qiáng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的影響力

　　一所學(xué)校的暑期社會實(shí)踐的影響力如何，主要體現(xiàn)在它的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)在活動組織和宣傳工作等方面做得如何。重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校重點(diǎn)投入的團(tuán)隊(duì)，是師生廣泛關(guān)注的團(tuán)隊(duì)，是活動目標(biāo)高度凝練，目標(biāo)高度明確的團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)對活動團(tuán)隊(duì)過程的充分管理，提高活動效能，把活動做實(shí)做好，在此基礎(chǔ)上加大宣傳力度，可以帶動提高學(xué)校各個層面的暑期社會實(shí)踐活動，提升師生、社會對社會實(shí)踐活動的關(guān)注度，進(jìn)而提升整個學(xué)校的社會知名度。

　　(二)有助于進(jìn)一步發(fā)揮重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的示范作用

　　重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)是一般團(tuán)隊(duì)和其他團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的榜樣，加強(qiáng)對重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)活動過程的管理，科學(xué)、有效、充分的開展實(shí)踐活動，可以及時總結(jié)出一些有效的活動方法，提高活動的效能。通過建立“QQ群”、“微信群”等新媒體溝通平臺，組織各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在群中定期交流，可以推動其他團(tuán)隊(duì)的工作開展。同時，實(shí)踐活動結(jié)束后，對重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)，可以為來年的實(shí)踐工作提供重要的經(jīng)驗(yàn)參照。重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)從某種意義上來說是標(biāo)桿、是發(fā)動機(jī)、是經(jīng)驗(yàn)播種機(jī)、是領(lǐng)頭羊，也是宣傳典型。

　　(三)有助于進(jìn)一步增強(qiáng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的工作效能

　　如何在半個月左右的時間內(nèi)，完成實(shí)踐目標(biāo)，較好的完成實(shí)踐任務(wù)并形成一定的社會影響，提高工作效能是重中之重。管理出效率，管理出效能，管理出成績，唯有加強(qiáng)對整個隊(duì)伍的活動過程管理，根據(jù)活動中遇到的新問題新情況不斷調(diào)整工作思路，調(diào)整活動的組織與安排，及時做好與各方面的溝通，才能提升效率。反之，一味地按照活動計(jì)劃開展活動，遇到新問題不能及時調(diào)整，將使活動成效大打折扣。

　　(四)有助于進(jìn)一步鍛煉大學(xué)生綜合素質(zhì)

　　社會實(shí)踐活動對大學(xué)生的鍛煉，不僅是活動內(nèi)容本身對學(xué)生的鍛煉，更是學(xué)生在活動過程中對活動組織能力、協(xié)調(diào)能力、遇到新情況時解決問題的能力及與人溝通等能力的綜合鍛煉。加強(qiáng)對活動過程的管理，提醒、引導(dǎo)學(xué)生提前發(fā)現(xiàn)問題，自主有效解決問題，及時反思問題，學(xué)習(xí)運(yùn)用集體智慧推動活動有效開展，是大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動的重要目的。

　　三、加強(qiáng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)有效管理的對策 　　(一)優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，凝練實(shí)踐活動主題

　　暑期社會實(shí)踐活動作為高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，必須尊重規(guī)律、統(tǒng)籌推進(jìn)、注重實(shí)效。對活動主題、實(shí)踐內(nèi)容、具體形式、方案優(yōu)化、成果呈現(xiàn)等均需從源頭上科學(xué)謀劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)。每年的暑期社會實(shí)踐活動，從團(tuán)中央到各地團(tuán)省委、團(tuán)市委都會下發(fā)專門的活動通知，對活動的指導(dǎo)思想、活動的內(nèi)容安排及活動要求作出相應(yīng)的指導(dǎo)，各高校也會根據(jù)文件精神下發(fā)符合本校實(shí)際的活動通知方案。如何既科學(xué)充分的領(lǐng)會上級文件精神，又能合理的結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)擬定活動主題，做好頂層設(shè)計(jì)是重中之重。設(shè)計(jì)者一要吃透上級文件精神，深刻領(lǐng)會文件精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，把握好當(dāng)前社會大背景下，國家對大學(xué)生暑期社會實(shí)踐的整體要求和期待，真正做到黨有號召團(tuán)有響應(yīng)，不走過場不做表面文章;二是把握好本校的實(shí)際，既要有一般性的文化類活動，又要體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，同時要體現(xiàn)服務(wù)社會，真正做到在服務(wù)社會中鍛煉專業(yè)所學(xué)，實(shí)現(xiàn)互利雙贏。

　　(二)嚴(yán)格成員選拔，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)

　　重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)承擔(dān)著比普通團(tuán)隊(duì)更高的目標(biāo)任務(wù)，對成員的選拔就變得至關(guān)重要。首先，在選拔方式上要擬定科學(xué)的選拔方案，既能夠選拔出適合的隊(duì)員，又能夠緊密契合“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的活動宗旨，不能只選擇活動經(jīng)驗(yàn)相對豐富的學(xué)生干部、社團(tuán)干部，還要兼顧普通同學(xué)，把渴望實(shí)踐、追求進(jìn)步、樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)要選拔進(jìn)來。要讓團(tuán)隊(duì)既包含活動經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生干部，又包含追求進(jìn)步的普通同學(xué)，人員構(gòu)成既有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，又能起到鍛煉隊(duì)伍的目的，同時還要針對活動場所的特征、活動本身的特點(diǎn)等，考慮好男女生的性別比例。要草擬好選拔方案，制定科學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)，組建專門的選拔隊(duì)伍，做到學(xué)校層面的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)面向全校征集選拔、各系部的團(tuán)隊(duì)向所在系部全面選拔，做好充分的宣傳工作，把能力強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)、可以塑造的優(yōu)秀隊(duì)員選拔出來。

　　(三)加大培訓(xùn)力度，提升實(shí)踐技能

　　擬定了具體的實(shí)踐方案之后，要按照總的任務(wù)量和時間安排，擬定具體的活動日程表，把活動安排具體到每一天或者每一個可以預(yù)料的時間段，按照活動設(shè)想對隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)師資的安排上，既要有理論經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師授課，又要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)現(xiàn)身說法，在培訓(xùn)內(nèi)容上，既要有具體的活動操作培訓(xùn)又要有工作態(tài)度和解決問題的思維訓(xùn)練;在培訓(xùn)人員的針對性上，成員既要有各自的工作分工，又要有集體的密切合作;在活動擬定上，既要有正常的活動方案，又要有應(yīng)急預(yù)案;在培訓(xùn)安排上，既要有教師講課，又要有交流討論和提問。一般來說，短時間的培訓(xùn)在技能提升上的作用是有限的，但是在提升學(xué)生安全意識、紀(jì)律意識、團(tuán)隊(duì)意識和工作思維方式和吃苦耐勞樂于奉獻(xiàn)的精神上，作用明顯。需要強(qiáng)調(diào)的是，一定要確保實(shí)踐過程中的人生安全。強(qiáng)化責(zé)任意識、實(shí)化安全措施，做好安全預(yù)案，同時充分發(fā)揮思政理論課教師指導(dǎo)作用，校院分層多措并舉推進(jìn)安全培訓(xùn)和思政指導(dǎo)，確保實(shí)踐活動安全有序開展，一旦安全出現(xiàn)問題，活動將功虧一簣。

　　(四)及時總結(jié)調(diào)整，提高活動效率

　　活動進(jìn)行過程中，會出現(xiàn)與計(jì)劃變化很大的情況，甚至完全不能按計(jì)劃進(jìn)行，隊(duì)員的情緒和信心也會產(chǎn)生波動，受到影響，因此指導(dǎo)老師要及時發(fā)現(xiàn)苗頭，隨時進(jìn)行修正。由于隊(duì)員是從全校或系部選拔過來的，無論師生之間還是隊(duì)員之間都有一個磨合的過程，在隊(duì)伍建立之后，指導(dǎo)老師要引導(dǎo)隊(duì)員從隊(duì)伍中推選出一位工作積極、責(zé)任心強(qiáng)、能夠服眾的學(xué)生負(fù)責(zé)人，盡量避免教師指定，要引導(dǎo)學(xué)生自己推選，活動開始后，教師只負(fù)責(zé)活動整體思路的確定和活動規(guī)范的管理，學(xué)生之間的協(xié)作、分工包括日常用餐、起居安全紀(jì)律等，都可以有學(xué)生負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)，指導(dǎo)教師只負(fù)責(zé)聽取匯報(bào)，判斷是否可行，是否進(jìn)行修正等。在活動開始的前幾天，要每天晚上定時召開工作總結(jié)會，每位隊(duì)員都要對一天的工作進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，指出所出現(xiàn)的問題，并提出自己的見解，教師根據(jù)學(xué)生的交流情況和學(xué)生們一起商議對策，提出第二天的工作方案，并連夜準(zhǔn)備。同時要求每個隊(duì)員在工作開始的前幾天，每天發(fā)送書面的工作總結(jié)給指導(dǎo)老師。活動逐漸進(jìn)入正軌之后，總結(jié)會等就可以在用餐時進(jìn)行解決，無須專門開會、天天寫總結(jié)。隨著活動的推進(jìn)，師生關(guān)系、隊(duì)員關(guān)系更加熟悉，隊(duì)員的紀(jì)律意識可能會出現(xiàn)波動，對活動的準(zhǔn)備可能會出現(xiàn)松懈，這個時候指導(dǎo)老師要及時發(fā)現(xiàn)苗頭，巧妙制止，防止活動中出現(xiàn)人員矛盾，防止活動虎頭蛇尾。

　　(五)充分利用資源，挖掘活動潛能

　　暑期社會實(shí)踐活動，從某種程度上來說，既是一種自我鍛煉活動，也是一種志愿服務(wù)活動。由于重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的人員少、服務(wù)時間短等系列客觀問題，如何在較短實(shí)踐能讓實(shí)踐活動起到的作用最大化，如何讓活動的影響最大化，是一個值得思考的問題。一是要充分利用好新媒體資源。要建立團(tuán)隊(duì)的“qq群”或“微信群”，就活動中所遇到的問題隨時交流討論，同時要建立兄弟團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)人的交流群，互通有無;二是要加強(qiáng)所在地工作人員的溝通交流，在實(shí)踐和服務(wù)的工程中多從對方的角度考慮問題，做聽取對方的想法，雙方共同協(xié)商推進(jìn)工作，當(dāng)團(tuán)隊(duì)工作有新的想法時，要主動提前和當(dāng)?shù)厝藛T及時溝通想法，爭取支持，爭取對方提供幫助;三是發(fā)揮好隊(duì)員的朋友圈優(yōu)勢，在活動中，特別是扶貧、支教、捐贈類的活動中，在服務(wù)隊(duì)自身經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，可以適當(dāng)?shù)慕柚�自身的人脈資源優(yōu)勢，在自己的朋友圈、學(xué)校的工作群中做適當(dāng)?shù)膶?shí)際的宣傳發(fā)動，引起關(guān)注進(jìn)而獲得人力和財(cái)力的幫助，但是涉及到財(cái)和物的時候，要在活動進(jìn)行工程中向捐贈人呈現(xiàn)開支清單和物品去向，避免產(chǎn)生誤會和糾紛。這樣在借助外力的同時，既增強(qiáng)了活動的宣傳力度，又推動了活動開展，可謂一舉兩得。

　　四、結(jié)語

　　綜上所述，大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動雖然存在諸多問題，但是實(shí)踐活動仍然是大學(xué)生走入社會、認(rèn)識社會、服務(wù)社會，使學(xué)生在社會環(huán)境過程中受教育、長才干的重要途徑，是大學(xué)生提高品德修養(yǎng)，提升思想素質(zhì)的重要陣地，是大學(xué)生了解國情、理論聯(lián)系實(shí)踐、專業(yè)服務(wù)社會的重要窗口，高校只要做好對重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的科學(xué)引導(dǎo)，合理管理，抓好活動過程的控制，發(fā)揮好重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)示范帶頭作用，就能在一定程度上克服弊端，真是實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的活動宗旨。

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