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數(shù)學(xué)論文特別推薦

數(shù)學(xué)論文范文

數(shù)學(xué)教學(xué)論文范文初中數(shù)學(xué)教學(xué)中生命化教育

　　數(shù)學(xué)是從小學(xué)到大學(xué)都離不開(kāi)的一個(gè)學(xué)科，也是其他研究事物的基本學(xué)科。本文是一篇數(shù)學(xué)教學(xué)論文范文，論述了初中數(shù)學(xué)教學(xué)中生命化教育，選自期刊《學(xué)習(xí)導(dǎo)刊》，《學(xué)習(xí)導(dǎo)刊》教育教研版是由中華人民共和國(guó)新聞出版...【閱讀全文】
數(shù)學(xué)教師評(píng)職稱論文如何發(fā)表

怎樣寫(xiě)好數(shù)學(xué)教育論文，是每個(gè)數(shù)學(xué)教師評(píng)職稱的時(shí)候都想了解的一件事。隨著教育科研意識(shí)的不斷提高,很多教師希望把自己培養(yǎng)成學(xué)者型教師,把自己的教育、教學(xué)研究成果寫(xiě)成論文. 根據(jù)本人的粗淺經(jīng)歷,我認(rèn)為注意以下幾點(diǎn)...【閱讀全文】
教師評(píng)職稱小學(xué)數(shù)學(xué)論文范文

　　摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是發(fā)揮學(xué)生主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究精神的自由天地，它是以直接經(jīng)驗(yàn)和綜合信息為主要內(nèi)容，以具有教育性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性、操作性的學(xué)生主體活動(dòng)為主要形式，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)...【閱讀全文】
教育職稱論文數(shù)學(xué)教學(xué)類范文

在高等數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境的方法教學(xué)中,要使學(xué)生能提出問(wèn)題,就要求教師必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的數(shù)學(xué)問(wèn)題情境來(lái)啟發(fā)學(xué)生思考,使學(xué)生在良好的心理環(huán)境和認(rèn)知環(huán)境中產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要,激發(fā)起學(xué)習(xí)探究的熱情,調(diào)動(dòng)起參與學(xué)習(xí)的興趣。好的數(shù)學(xué)問(wèn)題情境應(yīng)遵循以下原則。
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數(shù)學(xué)教學(xué)類教育職稱論文范文：對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)導(dǎo)入方法探究

在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,課題導(dǎo)入的好與壞,也直接影響到這堂課的教學(xué)質(zhì)量,如果學(xué)生對(duì)導(dǎo)入的方法感興趣,就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.因此,在教學(xué)中,教師要體現(xiàn)主導(dǎo)作用,在導(dǎo)入新課時(shí),采用多種方法,創(chuàng)設(shè)特定的情境,讓學(xué)生很快進(jìn)入課題. 下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)教學(xué)的導(dǎo)入方法.
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圓曲線計(jì)算的一種新方法

摘要：本文對(duì)具有緩和曲線的圓曲線的計(jì)算，推導(dǎo)了一種新的方法，對(duì)于理論計(jì)算及實(shí)際應(yīng)用都有一定的幫助。

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芻議數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)質(zhì)量的提高策略

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，數(shù)學(xué)在社會(huì)各方面的應(yīng)用已被越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)，但數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀卻不盡人意，如何進(jìn)行數(shù)學(xué)教育改革是每位教育工作者面臨的重要課題。認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教育的功能，從發(fā)揮數(shù)學(xué)教育功能出發(fā)來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)改革值得我們深思。教學(xué)質(zhì)量的提高是成人教育生存和發(fā)展的根本。本文從原因分析入手，從培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新教法，教材革新等多方面詳細(xì)闡述了提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量措施。

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論數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣及其培養(yǎng)

摘要：學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一種最重要的成分，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著重要的作用。學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，獲得較大的成功;同時(shí)，這種愉快的精神感受又促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣,二者之間相互促進(jìn)，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)更加活躍、有效,學(xué)生的心理素質(zhì)得到更加和諧的發(fā)展。本文討論了興趣的特點(diǎn)、形成、發(fā)展規(guī)律及在教師教學(xué)中的應(yīng)用等，給出了米切爾關(guān)于興趣的結(jié)構(gòu)模型研究。影響興趣的形成與發(fā)展的因素有個(gè)體需要、年齡、性格和能力、他人、集體與地區(qū)的影響等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是廣大數(shù)學(xué)教師必須重視的一個(gè)...【閱讀全文】
用Compertz模型估計(jì)抽油機(jī)熱洗周期的數(shù)值算法

　　摘要：針對(duì)Compertz模型的參數(shù)估計(jì)問(wèn)題，提出了一種數(shù)學(xué)處理方法，將需要求解三維優(yōu)化問(wèn)題簡(jiǎn)化成求解一元非線性方程問(wèn)題，并給出了求解該一元方程的解區(qū)間搜索算法和二分法求解算法。實(shí)際表明，該算法不僅計(jì)算過(guò)程穩(wěn)定，計(jì)算速度快，而且計(jì)算誤差小。本文嘗試用Compertz模型算法解決實(shí)際生產(chǎn)中抽油機(jī)單井熱洗周期難確定、無(wú)法計(jì)算問(wèn)題。
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任意圖形幾何性質(zhì)的數(shù)值算法

　　摘要：求解截面幾何性質(zhì)是一般結(jié)構(gòu)分析的基礎(chǔ)，對(duì)于普通的簡(jiǎn)單截面可以用解析方法求解，而對(duì)于任意復(fù)雜截面則必須采用數(shù)值方法，本文探討了一種基于三角形單元的截面性質(zhì)求解方法。
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基于法假設(shè)的基樁撓曲線微分方程

　　摘要：從基樁任意微段的平衡微分方程出發(fā)，應(yīng)用級(jí)數(shù)推導(dǎo)基樁的撓曲線方程，將基樁所承受的復(fù)雜荷載作為邊界條件考慮，進(jìn)而在法對(duì)樁側(cè)阻假設(shè)的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出傾斜載荷作用下的基樁在飽和粘性土中的撓曲線方程。算例表明，結(jié)果與實(shí)際比較接近。
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水平荷載作用下樁基有限桿單元法算法研究

　　摘要：本文基于有限元計(jì)算的基本概念，對(duì)桿系有限元方法進(jìn)行了具體分析，推導(dǎo)出了具有對(duì)稱形式的有限桿單元?jiǎng)偠刃拚仃嚕c傳統(tǒng)方法進(jìn)行了分析比較，提出了與有限桿單元法相適應(yīng)的計(jì)算方法。
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