【摘要】具有良好的職業(yè)修養(yǎng)是職工順利進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)的必要條件。企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)職工進(jìn)行社會(huì)主義職業(yè)道德教育，在職工培訓(xùn)活動(dòng)中，應(yīng)該把職工道德教育作為必要內(nèi)容。
　　【關(guān)鍵詞】職業(yè)道德，職工素質(zhì)，道德教育
　　一、職業(yè)道德教育是提高職工素質(zhì)的必要條件
　　人力資源是企業(yè)的寶貴財(cái)富。不斷提高職工素質(zhì)是企業(yè)永恒的課題。加強(qiáng)職工教育是提高員工素質(zhì)的有效途徑。職工教育內(nèi)容豐富，形式多樣。除了針對(duì)職工的本職工作進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能培訓(xùn)外，對(duì)職工進(jìn)行的正確價(jià)值觀教育，愛國(guó)主義教育，光榮傳統(tǒng)教育，安全教育等與社會(huì)主義榮辱觀和中華民族傳統(tǒng)美德教育有關(guān)的所有內(nèi)容都有益于提高職工的綜合素質(zhì)。這些教育得到企業(yè)的高度重視，是非常必要的。然而，這些教育不等于職業(yè)道德教育。職業(yè)道德是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本原則和行為規(guī)范。職業(yè)道德教育是職工素質(zhì)教育的組成部分，與以上各種教育有密切聯(lián)系，互相影響，互相促進(jìn)，某些部分還可以能與上述教育交差、重合，但職業(yè)道德有其特定內(nèi)容，有明確的原則和具體規(guī)范。職業(yè)道德教育有獨(dú)特的意義和作用，是其他內(nèi)容的教育不能替代的，必須專門進(jìn)行，落到實(shí)處。
　　二、職業(yè)道德教育的內(nèi)容
　　社會(huì)主義是職業(yè)道德教育的內(nèi)容包括它的核心、基本原則和規(guī)范。
　　社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是為人民服務(wù)；社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是集體主義。職業(yè)道德規(guī)范是從業(yè)者職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做的明確要求。不同的職業(yè)有不同的具體行為標(biāo)準(zhǔn)，但從各種職業(yè)活動(dòng)所共有的性質(zhì)來(lái)看，也有對(duì)各行各業(yè)共同起作用的行為規(guī)范。在我國(guó)，所有從業(yè)者都應(yīng)該遵守的社會(huì)主義職業(yè)道德基本規(guī)范主要包括愛崗敬業(yè)、文明公道、，團(tuán)結(jié)協(xié)作、，城實(shí)守信、遵紀(jì)守法、，節(jié)約環(huán)保、，鉆研進(jìn)取、改革創(chuàng)新等。
　　社會(huì)主義職業(yè)道德教育就是通過(guò)主動(dòng)的施教活動(dòng)，使從業(yè)者深刻理解、牢固掌握上述內(nèi)
　　容，并且在職業(yè)實(shí)踐中努力加強(qiáng)修養(yǎng)，把上述內(nèi)容變成自己的內(nèi)在需求或基本素質(zhì)。
　　三、員工職業(yè)道德素質(zhì)關(guān)系職業(yè)行為的結(jié)果
　　職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容是人類千百年來(lái)長(zhǎng)期職業(yè)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的概括，是職業(yè)活動(dòng)順利進(jìn)行的必要條件。對(duì)職工進(jìn)行這些教育具有非常明顯的針對(duì)性。從業(yè)者只有認(rèn)真遵守職業(yè)道德規(guī)范，完全照著去做，才能使職業(yè)活動(dòng)獲得成功。如果職工違背職業(yè)道德要求，職業(yè)活動(dòng)就
　　會(huì)失敗，國(guó)家和人民事業(yè)就會(huì)蒙受巨大損失，比如“愛崗敬業(yè)”,就是做任何工作都必須首先堅(jiān)持。“熱愛是成功之母”，只有愛做，并且一絲不茍全身心地投入，才有可能做好。再比如“誠(chéng)實(shí)守信”、“遵紀(jì)守法”,只有從業(yè)者自覺遵守這些職業(yè)道德規(guī)范，各種商業(yè)欺詐行為和假冒偽劣產(chǎn)品才會(huì)杜絕，國(guó)家建設(shè)和人民生活才會(huì)減少許多危害。各種職業(yè)活動(dòng)中，特別是許多事關(guān)人民生命安全的不該發(fā)生的事情的出現(xiàn)，除了一部分是由于當(dāng)事人有意違法犯罪造成的，更有相當(dāng)一部分是由于從業(yè)者不遵守職業(yè)道德導(dǎo)致的。比如前些年發(fā)生在西北某石油城市友誼館那場(chǎng)造成慘重人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)，就與一些人不遵守職業(yè)道德規(guī)范，不忠于職守，工作時(shí)間擅離崗位有直接關(guān)系。因此，職工的職業(yè)道德素質(zhì)直接影響職業(yè)行為的結(jié)果。
　　四、國(guó)家有關(guān)部門高度重視職業(yè)道德教育
　　國(guó)家有關(guān)部門非常重視對(duì)從業(yè)者的職業(yè)道德要求。據(jù)了解，由原勞動(dòng)和社會(huì)保障部門組織的各種職業(yè)資格取證考試都要考查職業(yè)道德內(nèi)容，而且是“一票否決”，即職業(yè)道德考試不合格，就不能取得從業(yè)資格。這種硬性要求是非常必要的，是真正抓到了職工素質(zhì)教育的根本。這實(shí)質(zhì)上也是在昭示所有的用人單位，必須未雨綢繆，經(jīng)常對(duì)職工進(jìn)行職業(yè)道德教育，才能符合國(guó)家對(duì)從業(yè)的要求，才能保證職業(yè)活動(dòng)健康有序進(jìn)行，從而使國(guó)家和人民利益不受損害。職工要不斷提高職業(yè)技能并及時(shí)取得相應(yīng)的資質(zhì)，企業(yè)對(duì)職工加強(qiáng)職業(yè)道德教育，既是提高職工素質(zhì)，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常進(jìn)行的需要，也是落實(shí)勞動(dòng)和社會(huì)保障部門的規(guī)定，為職工取得職業(yè)資格打下一定的基礎(chǔ)。
　　五、認(rèn)真落實(shí)對(duì)職工的職業(yè)道德教育
　　對(duì)職工進(jìn)行職業(yè)道德教育，首先要解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，必須明確提高職工職業(yè)道德素質(zhì)的極端重要性。應(yīng)該深刻理解“道德是人生的脊梁”這句格言的哲理性。職業(yè)道德教育雖然不象專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能培訓(xùn)那樣具有立竿見影的顯性作用，但其潛在的意義是無(wú)法估量的。在明確意義的基礎(chǔ)上，要落實(shí)職業(yè)道德教育的時(shí)間和方式。安排職業(yè)道德教育時(shí)間不是大問(wèn)題。“磨刀不誤砍柴工”，專門組織員工接受職業(yè)道德教育是必要和可能的。教育方式可以靈活安排，既可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，也可以采取講座、專題報(bào)告等形式。
　　對(duì)職工進(jìn)行職業(yè)道德教育，領(lǐng)導(dǎo)和組織管理者還應(yīng)該充分發(fā)揮好身教示范作用。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)愛崗敬業(yè)、忠于職守、鉆研業(yè)務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律等自身行為，是最有說(shuō)服力的身教。
　　實(shí)施職業(yè)道德教育須堅(jiān)持理論聯(lián)系。既講清道理，又結(jié)合具體案例，是非常有效的方法，特別是對(duì)于有一定工作經(jīng)厲的人來(lái)說(shuō)，更有說(shuō)服力，比如生產(chǎn)過(guò)程中遵守職業(yè)道德取得的成果，不遵守職業(yè)道德造成的危害，等等。
　　總之，企業(yè)應(yīng)該把職業(yè)道德教育作為職工教育的必要內(nèi)容，這對(duì)提高職工的綜合素質(zhì)起到綱舉目張、事半功倍的作用。
　　
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