高度重視思想政治工作，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。在全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的進行中，緊密結(jié)合新形勢、加強職工思想政治教育，對加快國有企業(yè)改革發(fā)展步伐，具有重要意義。結(jié)合工作實際本人談以下幾點體會。
　　一、切實解放思想，使職工教育內(nèi)容具體化、時代化
　　針對我們在企業(yè)改革中遇到的新情況、新問題，不可避免地要與職工的切身利益發(fā)生碰撞。因此，職工思想教育要盡可能的與企業(yè)的改革實際相結(jié)合。
　　首先，要抓住熱點、難點問題，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來，把講理與講利結(jié)合起來，使職工教育內(nèi)容具體實在。一些轉(zhuǎn)制企業(yè)要采取有效措施，維護職工的合法權(quán)益，使廣大職工進一步感受到黨的溫暖和社會主義制度的優(yōu)越性。經(jīng)驗表明，通過有形的服務(wù)、無形的引導(dǎo)，思想政治工作猶如春風(fēng)化雨、落地生花，就能在企業(yè)與職工之間架起一座座連心橋，發(fā)揮暖人心、得人心、穩(wěn)人心的重工作用。
　　其次，要善于將大道理轉(zhuǎn)化為與群眾更容易接受的小道理，把大道理貫穿和滲透在小道理之中，讓人感到平實可親，聽得實在，覺得有理，深入人心。
　　第三，既注重職工思想政治建設(shè)，又重視提高職工的再就業(yè)能力，使職工教育內(nèi)容具有時代特色。在加強職工思想道德建設(shè)，幫助職工樹立正確的世界、人生觀、價值觀的同時，更注重職工教育內(nèi)容的時代化：一是社會主義市場經(jīng)濟知識普及教育；二是職業(yè)生涯設(shè)計教育和就業(yè)觀念的教育。三是有助于增強職工再就業(yè)能力提高方面知識的教育，如計算機、外語及有關(guān)的專業(yè)技能的培訓(xùn)；四是法律知識的教育，增強職工依法辦事的意識和能力。
　　二、推陳出新，充分發(fā)揮職工文化教育陣地
　　時代在發(fā)展，社會在前進，職工思想文化觀念也在變化，與此相適應(yīng)，職工思想文化教育的形式也必須與時俱進，有所創(chuàng)新。
　　第一、要研究與引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化陣地。當今的時代已進入數(shù)字化時代，網(wǎng)絡(luò)對人們的價值觀念、生活方式、行為準則等方面的影響將越來越顯現(xiàn)。職工教育必須搶先占領(lǐng)這個陣地，建立企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳媒傳遞信息快、方式靈活、公平自由等特點。加強企業(yè)信息化建設(shè)，通過辦公自動化、設(shè)立企業(yè)網(wǎng)站等方式，做到上情下達、下情上達，針對一些熱點問題或重大問題開展網(wǎng)上討論，使職工教育從“灌輸型”向“參與型”、“互動型”轉(zhuǎn)變，真正讓職工成為自我教育的主體。
　　第二、要研究與引導(dǎo)休閑文化，占領(lǐng)休閑文化陣地。對休閑文化的需求也是時代的特征之一。讓職工思想政治教育融入健康有益的文化教育活動中去，豐富職工的精神生活，塑造健全人格的“四有”新人。更重要的是，通過對休閑文化的引導(dǎo)，能夠?qū)⒙毠そ逃龔钠髽I(yè)輻射到社會，使職工教育的外延得到擴大，教育的效果得到延伸。
　　第三、要研究與引導(dǎo)家庭文化，占領(lǐng)家庭文化陣地。家庭是社會的細胞，家庭生活的穩(wěn)定和諧與職工的精神狀態(tài)有密切聯(lián)系。要把企業(yè)文化建設(shè)、社區(qū)文化建設(shè)進一步延伸到家庭文化中，以加強“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”三德教育為主線，充分利用家庭載體，寓教于樂、寓教于文、寓教于服務(wù)、寓教與管理和各種活動之中，進一步拓寬職工教育入戶到人的渠道，營造思想教育的大環(huán)境，努力形成企業(yè)、家庭、社會相結(jié)合的全方位的教育格局。
　　三、講求實效，使職工教育人情化、互動化
　　當代職工思想活躍，對繽紛繁雜的大千世界，有觀點、有思索、有看法。對他們的思想教育如果只是被動地去適應(yīng)，是難以進行正常溝通的，而應(yīng)根據(jù)新的形勢有所發(fā)展、創(chuàng)新。
　　一是要堅持講真話，不講假話，講實道理，不講虛道理。只要我們說實話，職工群眾就會覺得可信。思想教育要注重“真、善、美”，而“真”是第一位的。“真”，才能入情，也才能入理。
　　二是要尊重人、關(guān)心人、理解人、愛護人、幫助人，使職工教育具有人情味。我們在思想政治工作中，應(yīng)該大力提倡尊重人、關(guān)心人、理解人、愛護人、幫助人。設(shè)身處地地為職工著想，幫助人們解決具體的困難，從實際的思想認識問題出發(fā)，有的放矢地講明道理，解開疙瘩，提高認識，在溫暖和諧的氣氛中促進人的精神的升華。
　　三是要多用討論式，雙向交流，增強職工教育互動性。在一般情況下，特別是在知識層次高的人群中，要采用討論式，探討式，以平等的地位和態(tài)度，在切磋交流中共同尋求正確的答案，促進雙方的情感交流，從而達到思想覺悟提高的目的。