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臨床醫(yī)學(xué)論文特別推薦

臨床醫(yī)學(xué)論文范文

艾灸結(jié)合針刺治療神經(jīng)根型頸椎病的療效

　神經(jīng)根型頸椎病表現(xiàn)為上肢及頸肩部疼痛、麻木、活動(dòng)受限等[1]。本研究用艾灸結(jié)合針刺治療神經(jīng)根型頸椎病效果較好，報(bào)道如下。...【閱讀全文】
臨床醫(yī)學(xué)校院合作共建共聯(lián)機(jī)制

　國(guó)外的醫(yī)學(xué)教育觀念起步較早，可以追溯到20世紀(jì)初。美國(guó)的施奈德教授提出的“合作教育”被認(rèn)為是醫(yī)教協(xié)同的最初摹本，他強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)當(dāng)和相關(guān)的產(chǎn)業(yè)部門合作，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)入企業(yè)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。...【閱讀全文】
神經(jīng)內(nèi)科臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐

內(nèi)科素有“醫(yī)學(xué)之母”稱謂，是目前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程，在整個(gè)衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)中占據(jù)重要地位[1]。本文主要就醫(yī)學(xué)院校神經(jīng)內(nèi)科現(xiàn)行臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)模式與臨床實(shí)踐的現(xiàn)狀與改革建議展開綜述分析，以期為我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)教育改革提供參考意見(jiàn)，報(bào)道如下。...【閱讀全文】
病原生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

　病原生物與免疫學(xué)是高職院校護(hù)理專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，課程內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)微生物、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)以及人體寄生蟲3部分，是在進(jìn)行后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)前必須掌握的重要醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程之一。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生形成了無(wú)菌觀念，了解了常見(jiàn)疾病的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。...【閱讀全文】
醫(yī)療器械在垂體腺瘤研究與治療的應(yīng)用

垂體腺瘤作為腺垂體的一種常見(jiàn)的良性腫瘤，約占顱內(nèi)腫瘤的10%~15%，嚴(yán)重影響人們的生活。而其中非選擇性尸體解剖的發(fā)現(xiàn)率達(dá)20%，而有癥狀的僅占1%。雖然垂體腺瘤多為良性腫瘤，但由于垂體腺瘤引發(fā)的多種并發(fā)癥卻不得不重視。不斷提高對(duì)此疾病的診斷治療效果不僅是當(dāng)務(wù)之急，也是不少研究者追求的目標(biāo)。同時(shí)，如何規(guī)范對(duì)垂體腺瘤的治療，也越來(lái)越引起臨床醫(yī)生們的重視。...【閱讀全文】
術(shù)中并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表在圍術(shù)期的應(yīng)用

目前我國(guó)已經(jīng)建立完善的手術(shù)安全核查制度及手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，目的在于保障患者健康和醫(yī)療安全。本院嚴(yán)格執(zhí)行上述規(guī)定，同時(shí)在臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)對(duì)某些高危人群(主要針對(duì)老年患者、長(zhǎng)期慢性病等患者)圍手術(shù)期尚沒(méi)有相應(yīng)的評(píng)估制度更加針對(duì)性的預(yù)防或指導(dǎo)降低術(shù)中并發(fā)癥的發(fā)生。...【閱讀全文】
藥物性肝損傷臨床特點(diǎn)及臨床藥學(xué)服務(wù)

藥物性肝損傷(DILI)是指藥物及其代謝產(chǎn)物的毒性作用引發(fā)的肝臟損傷，據(jù)報(bào)道，約有10%～50%的成人轉(zhuǎn)氨酶升高由DILI引發(fā)，而DILI也被認(rèn)為是導(dǎo)致急性肝功能衰竭的重要原因[1]。我院于2015年12月起進(jìn)一步優(yōu)化藥學(xué)服務(wù)策略，將基線資料評(píng)估、全程用藥教育、出院用藥教育應(yīng)用于臨床藥學(xué)服務(wù)，雖然與藥學(xué)服務(wù)實(shí)施前相比，患者DILI發(fā)生率由13.92%降至6.37%，但DILI仍未得到完全控制。此次研究旨在全面了解DILI的臨床特點(diǎn)與危險(xiǎn)因素，從而指導(dǎo)臨床藥學(xué)服務(wù)模式的進(jìn)一步優(yōu)化，現(xiàn)將研究方法與結(jié)論報(bào)告如下...【閱讀全文】
臨床護(hù)理路徑在闌尾炎手術(shù)的應(yīng)用效果

　闌尾炎是以闌尾處發(fā)生炎癥為表現(xiàn)特征的疾病[1]，病情嚴(yán)重者臨床多建議采用闌尾切除術(shù)進(jìn)行治療，由于手術(shù)本身屬于侵入性操作，若護(hù)理不當(dāng)極易導(dǎo)致術(shù)后感染等并發(fā)癥的產(chǎn)生，影響患者預(yù)后。本研究選取我院912例闌尾炎患者為研究對(duì)象，評(píng)價(jià)臨床護(hù)理路徑的應(yīng)用效果，報(bào)告如下。...【閱讀全文】
信息化技術(shù)在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程的應(yīng)用

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是護(hù)理專業(yè)課程的重要組成部分，所含實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、應(yīng)用性，同時(shí)也是護(hù)生最先開始接觸的實(shí)訓(xùn)課程。因此，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和重視程度，教師們需要采用多樣化的教學(xué)方式，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)和日常教學(xué)有機(jī)融合，充分利用信息化教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，不斷改革基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)效率，開創(chuàng)在線網(wǎng)絡(luò)課程、引入信息化平臺(tái)，最終提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)效果，促進(jìn)護(hù)理專業(yè)知識(shí)的共享。...【閱讀全文】
師生共建婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)路徑

護(hù)理專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，護(hù)生學(xué)會(huì)運(yùn)用護(hù)理學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)護(hù)理技能解決臨床護(hù)理問(wèn)題是護(hù)理專業(yè)教學(xué)的主要目的，而這一教學(xué)目標(biāo)則需要通過(guò)實(shí)踐教學(xué)來(lái)達(dá)成。因此，護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)是提升護(hù)生專業(yè)能力，培養(yǎng)護(hù)理人才的關(guān)鍵，對(duì)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展有重要意義。...【閱讀全文】
養(yǎng)護(hù)管理在社會(huì)應(yīng)用的治理對(duì)策

所謂的中藥飲片就是直接用于中醫(yī)臨床配方和中藥制劑生產(chǎn)的原材料，中藥飲片的質(zhì)量會(huì)直接影響藥物治療的總體效果，對(duì)人民群眾的生命健康和用藥安全具有至關(guān)重要的影響。為此，必須要積極加強(qiáng)對(duì)中藥飲片的監(jiān)督和管理，采取一系列的強(qiáng)制手段保證中藥飲片炮制生產(chǎn)更加的規(guī)范。由于中藥飲片養(yǎng)護(hù)管理還存在深層次的矛盾沒(méi)有得到根本解決，必須要積極加大對(duì)中藥飲片養(yǎng)護(hù)管理存在的社會(huì)應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行深入分析，探究中藥飲片質(zhì)量管理的深層次原因，從而有效保障中藥飲片養(yǎng)護(hù)管理的總體水平。...【閱讀全文】
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程思政教學(xué)改革

2018年6月21日，教育部部長(zhǎng)陳寶生在新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議上特別強(qiáng)調(diào)了課程思政、專業(yè)思政問(wèn)題。2018年高校師生思想政治狀況調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)大學(xué)生思想言行和成長(zhǎng)影響最大的因素是專業(yè)課教師。因此，加強(qiáng)課程思政、專業(yè)思政教育十分重要。要在持續(xù)提升思政課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，推動(dòng)其他課“守好一段渠、種好責(zé)任田”，與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)[1]。高校要明確所有課程的育人要素和責(zé)任，推動(dòng)每一位專業(yè)課教師制訂課程思政教學(xué)方案，做到課程門門有思政、教師人人講育人。...【閱讀全文】

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