助理講師是講師的一個初級職稱，評初級講師的職稱需要到相關部門申請職稱，然后參加考試，考試合格后才有助理講師的職稱。助理講師的職稱是國家相關機構認可的，全國通用的。但是如果沒有參加相關部門的考試，而是學校直接選舉出來的助理講師，這樣的是只在該學校有效的，并不是全國通用的。

講師助理是類似于中小學助教的一個職位，是服務于講師或者培訓師的，專門針對某一個項目或者培訓課題而產生的，項目一旦結束，講師助理就結束了，不是常設職務。提成是根據項目收益來制定的，一般低于講師或者培訓師。

助理講師評職稱需要：大學本科畢業，見習期滿一年；大學專科畢業，見習期滿一年，再工作滿二年以上；中等專科畢業任技術員后，工作滿五年以上，或先參加工作，取得大專以上學歷后連續工作滿五年以上。

評中級講師的前提就是必須已經有助理講師的職稱，另外還需要在省級或以上的期刊上發表論文，如《教育教學論壇》這本省級期刊，它的辦刊宗旨是：為我國教育發展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。征稿對象為全國教科研工作者、廣大教師、各級科技與教育管理部門領導、科研院所、科技教育人員、科教領域管理人員、各大院校在讀博士生、研究生及社會各界關心科研和教育工作的人士。

同樣，評高級講師也需要有中級講師的職稱，還需要在國家級或以上的期刊上發表論文。如《教育學》這本國家級期刊，它不僅是教育工作者學習和工作不可或缺的工具性期刊，同時也是各級教育行政部門制定教育政策的重要參考材料。為了全面實施素質教育、提高教師的教育教學水平，促進學校教育的改革與發展，加強教育工作者的交流學習，同時給廣大的教育工作者提供一個展示教研成果的平臺，為評定職稱提供理論依據。