碩士通常被人們稱為研究生，是繼學(xué)士學(xué)位之上的一個(gè)學(xué)位。碩士在畢業(yè)之前都會(huì)被要求發(fā)表與專業(yè)相關(guān)的論文，以此來(lái)檢驗(yàn)一個(gè)研究生在校期間的成就。很多學(xué)校都會(huì)要求碩士生發(fā)表核心論文，下面我們就來(lái)看看碩士論文發(fā)表選題經(jīng)驗(yàn)的一些總結(jié)。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某位作家、某部作品、某種理論非常吸引你的時(shí)候，那么祝賀你，你可能是發(fā)現(xiàn)了論文選題的目標(biāo)了。靈光一閃、心為所動(dòng)之后怎么辦呢？在我看來(lái)，接下往的研究，主要有兩種基本思路：實(shí)證式研究與題目式研究。

文學(xué)論文中的實(shí)證式研究，主要就是對(duì)作家、作品、文學(xué)流派、文學(xué)史現(xiàn)象的研究。如果你是比較文學(xué)的研究生，你的碩士論文可以選擇研究某個(gè)作家、某部作品、某個(gè)文學(xué)流派等等；假如你是文藝學(xué)的研究生，你可以選擇研究某位理論家、某種理論流派等等。比如在我們這次碩士論文輔導(dǎo)中，很多同學(xué)就是捉住一個(gè)作家來(lái)研究，這可以回實(shí)證式研究范疇。實(shí)證式研究的特點(diǎn)是，要求你對(duì)研究對(duì)象有全面深進(jìn)地把握，尤其在資料收集和對(duì)以往研究成果的把握上，要求非常高。實(shí)證式研究的優(yōu)點(diǎn)是可以給大家提供一個(gè)打基礎(chǔ)、摸清學(xué)術(shù)研究門路的方法；弱點(diǎn)是不輕易出新見，流于平庸。

題目式研究，就是帶著一個(gè)題目，從一個(gè)角度研究一個(gè)或多個(gè)作家、多部作品，多種文學(xué)現(xiàn)象。比如上一屆師兄章立新的論文《從主體間性到他者性：陀思妥耶夫斯基與昆德拉的兩種復(fù)調(diào)理論研究》，我的論文《話語(yǔ)權(quán)理論與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)：J·M·庫(kù)切與解殖題目研究》等等，都是題目式研究的例子。這種研究的特點(diǎn)是，要求作者具有一定的批判意識(shí)和題目意識(shí)，比較好的理***底和開闊的視野。優(yōu)點(diǎn)是作出的論文往往新奇，可以發(fā)人所未發(fā)，弱點(diǎn)是輕易空疏，流于泛泛。

實(shí)在，這兩種研究方式并不是決然對(duì)立的，在論文輔導(dǎo)中，經(jīng)常是將兩者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互配合。比如，文學(xué)研究中的一種經(jīng)典的論文選題策略，就是從某一個(gè)角度切進(jìn)某一位或多位作家。比如現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中有這樣一個(gè)選題《論當(dāng)代文學(xué)中的“饑餓敘事”：1959-1961》，論文分析了特定時(shí)段內(nèi)幾位作家對(duì)饑餓的敘述，以此展開分析，將對(duì)作家、作品的分析和一個(gè)具體的題目緊密結(jié)合，選題角度新奇且可以深進(jìn)論述，是個(gè)很成功的論文選題案例；從這種模式出發(fā)，可以衍生出如下的論文選題：現(xiàn)代文學(xué)中的革命敘事、城市敘事、女性敘事，如此等等；再比如，現(xiàn)在比較流行的從女性意識(shí)和性別題目的角度分析某位作家等等，這些選題都是將實(shí)證式研究和題目式研究結(jié)合起來(lái)的好例子。這種選題的優(yōu)點(diǎn)是有理論、有分析，清楚明白，發(fā)揮的空間也大；弱點(diǎn)是輕易形成一個(gè)固定的套路，跳不出窠臼，論文就會(huì)給人以似曾相識(shí)的感覺，流于平庸。

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