《教育家》雜志不太會是一個干精火旺的東西，而是一個跟等待、耐心、諒解和時間有關的東西。它是緩慢的。我們緩慢地講述，以便你們緩慢地閱讀。教育是世界上最動人的行為。

　　我們沒有能力告訴你應該怎么做，不過我們也許可以告訴你在這個最動人的領域里我們看見了什么，什么在進行，什么在爭論，什么在被思考和嘗試，最重要的是，誰在腳踏實地地做，做什么，怎樣做，誰在愛孩子疼未來，誰在呼告和奔走。在我們看來，他們是走在路上的中國教育家，是我們濃墨重彩的所在。

　　《教育家》雜志是一本緩慢的雜志。我們緩慢地講述，以便你們緩慢地閱讀。然后，如果你們綻放出微笑、大笑，或低頭沉思，或落下眼淚，或甚至于決定起來做點什么，那是對我們最大的褒獎。在我們的設想中，這本雜志由以下這些版塊和欄目構成。當然，它還在生長。

　　教育家雜志欄目設置

　　《教育家》主要欄目:專欄、回顧、教育家、美育、課堂、榜樣等。

　　閱讀推薦：成長讀本

　　《成長讀本》是由中國人民大學主辦的二次文獻刊物�？�物主旨：本刊關注中學生的成長、成才、成功，是一本適合全家共讀的精品文摘刊物。充分利用中國人民大學書報資料中心豐富的信息資源，博眾家之精華，糅自家之底蘊，用“智慧的人、智慧的故事、智慧的人生”感染和激勵青少年。讀者定位：中學生及所有關注青少年成長的教育工作者、家長、社會精英。

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