【雜志簡介】

　　《浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院學報》是國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合類學術期刊，主要刊登理、工、經(jīng)、管、文和高職教育等方面的科研成果和學術論文，是學院重要的學術科研園地。

　　本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索高等教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群、維普資訊科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。

　　【欄目設置】

　　主要欄目：工程技術研究、經(jīng)濟管理和發(fā)展研究、人文社科研究、高職教育管理研究、高職教學及課程改革研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 提升浙江企業(yè)自主創(chuàng)新能力的若干思考--基于杭州、臺州、溫州的調(diào)查 湯達金，TANG Da-jin

　　2. 浙江省基層實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略調(diào)研報告--以寧波杭州灣新區(qū)和溫州市鹿城區(qū)為例 王立彤，WANG Li-tong

　　3. 監(jiān)管新規(guī)下溫州政府平臺融資策略建議* 任曉，REN Xiao

　　4. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展與新農(nóng)村生態(tài)環(huán)境改善--以溫州為例 凌蘇陽，LING Su-yang

　　5. 溫州經(jīng)濟轉型提升的品牌創(chuàng)新之論--以馬克思主義辯證否定觀為視角 吳同喜，WU Tong-xi

　　6. 培養(yǎng)技術技能型人才應注意“三大關系”“七個原則” 摘自《中國教育報》

　　7. 淺談地方政府如何防范及化解局部性金融風險 胡文顯，鄭秀，HU Wen-xian，ZHENG Xiu

　　8. 基于勝任特征的高職生就業(yè)能力培養(yǎng)設計* 王小明，WANG Xiao-ming

　　9. 論高職生職業(yè)素質中的語文素質 馮仙麗，F(xiàn)ENG Xian-li

　　10. 高職生感恩意識調(diào)查與感恩教育途徑探索* 李艷，LI Yan

　　11. 高職院校思想政治教育網(wǎng)絡載體的有效運用* 趙會玲，麻小珍，ZHAO Hui-ling，MA Xiaozhen

　　12. 非遺藝術融入高職眼鏡設計專業(yè)教學的研究*--以甌塑為例 陳瑤，CHEN Yao

　　13. 紅雙喜新C款保險產(chǎn)品的收益分析與建議 王積建，WANG Ji-jian

　　14. 鍍鋁紙印刷呈色效果的研究 楊道文，YANG Dao-wen

　　15. 基于CDMA技術的數(shù)字電力能源管理系統(tǒng)* 張佐理，張潔，陳欲勐，錢守義，ZHANG Zuo-li，ZHANG Jie，CHEN Yu-meng，QIAN Shou-yi

　　16. 淺議中外能源合作的基本模式及其選擇* 谷滿意，GU Man-yi

　　17. 中等職業(yè)學校師資隊伍現(xiàn)狀的調(diào)查研究*--以某職業(yè)高中為個案 李可敬，白濱，LI Ke-jing，BAI Bin

　　18. 我國養(yǎng)老保險資格認證存在的問題及對策 陳朝暉，毛永紅，CHEN Zhao-hui，MAO Yong-hong

　　教育界投稿論文：農(nóng)村中小學音樂教師校本培訓的問題與對策

　　摘 要:校本培訓作為一種有效的培訓模式成為音樂新課程師資培訓的理想選擇，在促進音樂教師專業(yè)成長中具有重大的現(xiàn)實意義。然而，在農(nóng)村中小學音樂教師校本培訓中還存在一些亟待解決的問題。本文針對農(nóng)村中小學音樂教師校本培訓中存在的問題提出相應的對策，以期提高培訓質量。

　　關鍵詞:音樂新課程,農(nóng)村,中小學音樂教師,校本培訓

　　如果說，“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”，那么，“教師大計，就應該以學習為本”。尤其是進入21世紀以來，音樂新課程的實施要求教師必須更新教育理念，改進教學方法、行為和手段，擴大知識面，完善知識結構，從實踐中學習，在反思中進步，提高教育教學能力與專業(yè)化水平。這就迫切需要音樂教師加強學習，與新課程共同成長。尤其是整體素質并不高的農(nóng)村中小學音樂教師要能適應、勝任新課程，就更應積極、主動地學習。而音樂教師的學習，一靠自學，二靠培訓。教育部2000年印發(fā)了《中小學教師繼續(xù)教育工程方案(1999――2002)》及實施意見，文件強調(diào)：中小學教師繼續(xù)教育要面向全體教師，突出骨干教師培訓，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師隊伍整體素質為根本目的，高度重視農(nóng)村、邊遠、貧困地區(qū)中小學教師繼續(xù)教育[1]。

　　浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院學報最新期刊目錄

強國背景下金融科技職業(yè)教育的現(xiàn)狀與未來趨勢展望————作者：戴鴻麗;

摘要：金融科技是金融領域新質生產(chǎn)力的具象化。在強國戰(zhàn)略指引下，及時總結金融科技職業(yè)教育發(fā)展得失，可促進其可持續(xù)發(fā)展。目前，我國金融科技職業(yè)教育因辦學基礎不同而對標崗位呈現(xiàn)差異化特征；辦學定位與人才培養(yǎng)定位各具特色；地域分布呈現(xiàn)中東部地區(qū)、西南地區(qū)密集，東北、西北部地區(qū)稀少等特點。針對金融科技職業(yè)教育存在的復合型師資缺乏、課程體系不夠完備、實踐教學投入不足、校企合作不夠深入等問題，提出金融科技職業(yè)教育以差...

新時代高職學生心理健康素養(yǎng)現(xiàn)狀與干預研究————作者：吳麗君;麻小珍;

摘要：采用《國民心理健康素養(yǎng)問卷》，對高職生進行測評，探討高職學生心理健康素養(yǎng)特征與存在問題，并進行針對性的心理健康輔導干預實驗。結果發(fā)現(xiàn)：（1）高職學生的心理健康素養(yǎng)總分，“心理健康相關知識和觀念”“心理疾病相關知識和觀念”和“應對他人心理疾病的態(tài)度和習慣”得分高于我國成人常模；“維護和促進自我心理健康”“應對自我心理疾病的態(tài)度和習慣”和“維護和促進他人心理健康的態(tài)度和習慣”得分低于我國成人常模；（2...

“00后”高職新生成人依戀與社交焦慮的關系研究：以自尊為中介————作者：陳琦;吳秋紅;

摘要：以320名“00后”高職新生為研究對象，本研究采用親密關系經(jīng)歷量表(ECR)、自尊量表(SES)及交往焦慮量表(IAS)進行問卷調(diào)查，系統(tǒng)考察成人依戀（依戀回避、依戀焦慮）、自尊與社交焦慮之間的關系。結果顯示，“00后”高職新生的社交焦慮水平整體偏高，其中女生得分顯著高于男生得分（t=-3.92, P <0.001），而獨生子女與非獨生子女在社交焦慮維度上未呈現(xiàn)統(tǒng)計學差異（t=1.06, P...

工業(yè)機器人應用如何影響企業(yè)全要素生產(chǎn)率————作者：劉麗霞;劉致君;

摘要：以工業(yè)機器人為主要載體的自動化技術是實現(xiàn)我國制造業(yè)高質量發(fā)展的重要引擎。本文在Acemoglu和Restrepo (2018a)的基礎上將不同技能勞動力分類引入任務模型，推演發(fā)現(xiàn)工業(yè)機器人應用能夠通過自動化擴張和新崗位創(chuàng)造提高企業(yè)全要素生產(chǎn)率。實證層面，本文選取2011—2021年A股制造業(yè)上市公司為研究樣本，實證檢驗工業(yè)機器人應用對企業(yè)全要素生產(chǎn)率的影響及作用機制，結果表明機器人應用能夠提高企業(yè)...

連鑄切割過程的多目標非線性混合規(guī)劃模型————作者：王積建;

摘要：針對連鑄切割過程中的在線優(yōu)化問題，提出了一種基于裝箱問題建模思想的多目標優(yōu)化模型。構建了“5箱1段”模型，并通過序貫算法求解，獲得了尾坯的最優(yōu)切割方案。當結晶器出現(xiàn)異常時，采用“6箱1段”模型進行實時優(yōu)化，確保切割方案的有效性。若結晶器再次出現(xiàn)新的異常，則使用“6箱多段”模型對原有切割方案進行調(diào)整，以進一步減少切割損失。上述三種模型為連鑄切割的在線優(yōu)化提供了一種新方法

基于地理探測器的浙江省3A級景區(qū)村莊時空演變及影響機理————作者：戴心倩;劉小華;丁崴;肖朋偉;

摘要：借助ArcGIS分析軟件、地理探測器，基于最近鄰指數(shù)法、核密度分析法、標準差橢圓法對浙江省2017、2020、2023年三個時間截面共2439個3A級景區(qū)村莊的時空演變特征及影響機理進行分析和可視化表達。研究發(fā)現(xiàn)：（1）景區(qū)村莊數(shù)量增長呈現(xiàn)先快后慢的特征；（2）景區(qū)村莊的空間分布類型呈聚集分布，聚集程度整體呈現(xiàn)由弱到強的變化趨勢；（3）景區(qū)村莊空間分布密度差異性顯著，總體演變趨勢為由“分散的塊狀向...

公共治理視角下農(nóng)村電商直播監(jiān)管困境及對策研究————作者：崔韻琳;

摘要：農(nóng)村電商直播在推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興方面發(fā)揮了重要作用，但其在快速發(fā)展中出現(xiàn)監(jiān)管體系滯后問題。基于公共治理視角，深入剖析政府主導的監(jiān)管機構、視頻平臺、帶貨主播和供應商等方面存在的問題。鑒于此，提出構建科學、完善的多方協(xié)同監(jiān)管機制，明確各主體職責，強化監(jiān)管效能，實現(xiàn)對農(nóng)村電商直播產(chǎn)品質量、宣傳內(nèi)容、數(shù)據(jù)安全、售后服務等全方位監(jiān)管，助力農(nóng)村電商直播在鄉(xiāng)村振興與共同富裕進程中發(fā)揮關鍵作用

精準思政視閾下高校“校園墻”的交互實踐與話語構建————作者：王鼎;

摘要：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校“校園墻”作為學生交互的重要數(shù)字平臺，因其匿名性與開放性，在思想政治教育中展現(xiàn)出獨特的實踐潛力。然而，其內(nèi)容的多樣性與不可控性也帶來了治理與引導的雙重挑戰(zhàn)。基于精準思政的理論框架，研究采用互聯(lián)網(wǎng)民族志方法，對溫州市三所高校“校園墻”平臺進行數(shù)據(jù)采集與分析，結合結構主題模型（STM）挖掘核心話題與互動機制，并輔以深度訪談，揭示其社會支持與價值協(xié)商的多維實踐邏輯。結果顯示，高校“校園...

推動新時代高校理想信念教育常態(tài)化、制度化探賾————作者：徐娟娟;周宇;

摘要：理想信念教育是高校德育工作和思想政治工作的核心內(nèi)容，是關乎“立德樹人”根本任務的戰(zhàn)略工程。推動新時代高校理想信念教育常態(tài)化、制度化，是培養(yǎng)強國建設民族復興時代新人的必然要求；是促進高校理想信念教育科學發(fā)展、遵循大學生理想信念養(yǎng)成規(guī)律的必然選擇。常態(tài)化是廣泛踐行社會主義核心價值觀的重要載體，制度化是走向科學規(guī)范、系統(tǒng)有序實踐過程的價值趨向。實踐中堅持問題導向，建構和運用推動新時代高校常態(tài)化、制度化的...

高校大學生留溫就創(chuàng)業(yè)意愿及影響因素的實證研究————作者：姜海燕;劉汝佳;

摘要：本文以高校大學生“留溫”就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿及影響因素調(diào)查為切入點，通過實證研究方法，分析出影響大學生留溫就業(yè)創(chuàng)業(yè)的核心要素與就讀高校所在地及戶籍地、政府引才育才力度、學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育重視度、溫州產(chǎn)業(yè)結構和專業(yè)匹配度、個人對母校的認可度這五個因素存在顯著正相關；并提出從“政府、高校、企業(yè)、個人”四個層面構建多元動力機制，增強高校大學生留溫就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“保障力、指引力、承載力、浸潤力”，提升大學生“留溫率”，...

海峽兩岸康養(yǎng)領域產(chǎn)教融合路徑研究————作者：鄭鐵豪;劉祥;朱婷嫻;

摘要：康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)作為大健康產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，正迎來前所未有的發(fā)展契機。海峽兩岸在康養(yǎng)領域的發(fā)展各具優(yōu)勢，臺灣在康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)管理、人才培養(yǎng)及技術應用方面積累了豐富經(jīng)驗，而大陸市場需求旺盛、產(chǎn)業(yè)鏈完整，二者具有高度互補性。在此背景下，推進兩岸康養(yǎng)領域的產(chǎn)教融合，有助于提升康養(yǎng)服務產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化水平，促進人才培養(yǎng)的標準化、職業(yè)化，并推動兩岸經(jīng)濟、文化、教育深度交流。梳理兩岸康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，分析產(chǎn)教融合的關鍵環(huán)節(jié)及面...

新時代高校組織員隊伍建設路徑研究————作者：徐晨子;鄭涼;

摘要：黨的二十大報告指出：“要堅持大抓基層的鮮明導向，把基層黨組織建設成為有效實現(xiàn)黨的領導的堅強戰(zhàn)斗堡壘。”浙江作為“兩個先行”的示范省域，強調(diào)“激勵干部擔當作為，打造勤廉并重的新時代黨建高地和風清氣正、奮發(fā)進取的政治生態(tài)”，為新時代基層黨建和工作隊伍建設提出更明確的要求。作為高校黨建的重要角色，高校組織員隊伍的建設更是迫在眉睫。本研究立足于新時代黨的建設總要求，積極響應習近平總書記關于加強黨的組織建設...

雙循環(huán)背景下溫州市跨境物流高質量發(fā)展路徑研究————作者：牛雅娟;

摘要：在“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下，跨境物流高質量發(fā)展對于增強跨境電商產(chǎn)業(yè)國際競爭力具有重要意義。基于2013—2023年溫州市跨境物流樣本數(shù)據(jù)，從經(jīng)濟發(fā)展水平、資源稟賦條件、關聯(lián)行業(yè)輔助、市場規(guī)模情況、基礎設施建設、資本支持力度與科技創(chuàng)新賦能七個維度遴選了25個具體指標，運用熵權TOPSIS方法進行評價體系構建與分析結果表明，溫州市跨境物流綜合發(fā)展水平前期得分較低，后續(xù)增長較快，各維度發(fā)展水平不均衡，其中...

高職院校創(chuàng)業(yè)教育質量的優(yōu)化研究——基于與普通本科創(chuàng)業(yè)教育質量的比較分析————作者：申珊珊;

摘要：通過與普通本科創(chuàng)業(yè)教育質量的比較分析，發(fā)現(xiàn)高職院校創(chuàng)業(yè)教育存在以下現(xiàn)狀：普及率高且專創(chuàng)融合發(fā)展更好、師生共創(chuàng)獲得最高評價，但高職院校教師在師生共創(chuàng)中需要加強自我成長、創(chuàng)業(yè)實踐基礎良好，但實踐投入需要加大、師生對創(chuàng)業(yè)教育評價各維度認同差異大、課程類型有待豐富，教學資源建設需要加強。從而提出樹立服務地方經(jīng)濟的創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展理念、構建依托技能的創(chuàng)業(yè)教育課程體系、開展多層次全方位的創(chuàng)業(yè)教育合作等對策建議，以...

基于系統(tǒng)化綜合實踐的課賽融合人才培養(yǎng)探索與實踐————作者：周建榮;姚建鋒;

摘要：文章著眼于高職教育領域，探討系統(tǒng)化綜合實踐與課賽融合模式對學生專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的提升作用。深入分析了該模式的理論支撐、實踐路徑，評估了其在增強學生就業(yè)競爭力方面的成效。通過具體案例的剖析，識別了實施過程中的核心問題，針對性地提出構建多元化實踐課程體系、對接企業(yè)崗位需求、舉辦多樣化競賽活動等策略，旨在為高職教育人才培養(yǎng)改革提供實踐指導和理論參考

“品體說寫賽”五維一體的大學語文課程思政建設與實踐————作者：孫露丹;

摘要：以立德樹人為根本遵循，基于大學語文人文性和工具性的特性，淬煉四大課程思政目標：文化自信、涵育審美、健全人格和母語認同。以此目標為導向，提煉“七用七講”課程思政融入路徑，構建“品體說寫賽”五維一體課程思政教學模型。與此同時，強化母語應用在實踐教學中的核心地位，通過提煉“準確地表達”“有層次地表達”“有創(chuàng)見地表達”和“有感情地表達”四個關鍵語言表達原則，有效落實大學生母語素養(yǎng)培育的任務

基于耗散結構理論的高職院校專業(yè)群建設現(xiàn)狀分析及對策研究————作者：李霞;

摘要：隨著經(jīng)濟全球化和產(chǎn)業(yè)變革的加速，高職院校面臨著教育模式和人才培養(yǎng)機制的重大轉型。專業(yè)群建設作為高職教育改革的關鍵策略，其管理與發(fā)展成為提升教育質量和服務社會能力的重要途徑。為彌補現(xiàn)有研究對專業(yè)群建設多維特性認識的不足，為專業(yè)群建設管理提供全新的理論視角和科學工具，研究引入耗散結構理論運用于高職院校專業(yè)群建設管理，分析其適切性，剖析專業(yè)群建設管理過程中熵現(xiàn)狀及問題。探索專業(yè)群建設管理負熵引入的踐行路...

基于因素正交思想的中藥材鑒別方法的優(yōu)化設計————作者：王積建;龔洪勝;

摘要：為了設計以紅外光譜為依據(jù)鑒別中藥材的方法，以差分階數(shù)、分段長度、數(shù)據(jù)降維方法為3個影響因素，遵循因素正交思想，考察了這3個因素的不同水平對鑒別精度的影響，得出最優(yōu)設計為{二階差分、分段長度50、MDS}，并構成了最優(yōu)方法，即“二階差分+分段長度50+MDS+Bayes判別”，該方法的模擬精度達到100%，預測精度超過98%，并得出以下結論：（1）差分數(shù)據(jù)比原始數(shù)據(jù)的判別精度高，但判別精度與差分階數(shù)...

05Cr12NiMoCuV合金鋼抽油桿熱處理斷裂機理分析————作者：李勇;林繼興;張俊平;王坤;王豪特;劉敬祺;繆星旭;

摘要：為分析05Cr12NiMoCuV合金鋼抽油桿在熱處理空冷過程中出現(xiàn)矯直斷裂的原因和機理，通過成分分析、硬度檢測、金相檢驗和斷口掃描電鏡觀察，并結合JMatPro軟件模擬計算分析，結果表明，05Cr12NiMoCuV合金鋼為空冷淬火馬氏體鋼，在845℃加熱空冷時進行熱拉矯直工序，淬火加熱溫度偏低、沒有安排回火處理以消除應力和穩(wěn)定組織、在淬火組織轉變過程中進行矯直，是桿體斷裂的主要原因。其斷口組織主要...

硫酸-亞硫酸銨體系下退役三元鋰電正極材料中鎳鈷浸出行為的研究————作者：吳奕慷;唐星星;王一尚;奚宇凱;

摘要：退役三元鋰電正極材料一般采用濕法冶金方法提取回收鎳、鈷等有價金屬，銨體系下浸出回收鎳、鈷等有價金屬具有綠色、環(huán)保、高效、成本低等優(yōu)點。本研究以一水亞硫酸銨為還原劑，硫酸為浸出劑從退役三元鋰電正極材料中浸出鎳、鈷等有價金屬，研究硫酸用量、一水亞硫酸銨用量、溫度、反應時間等因素對鎳、鈷有價金屬浸出行為的影響。結果表明：硫酸用量、一水亞硫酸銨用量、溫度、反應時間等因素對浸出影響各不相同：硫酸及一水亞硫酸...

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