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　　期刊簡介：《考試》雜志是光明日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的全國唯一研究考試、指導(dǎo)高考總復(fù)習(xí)的中央級(jí)教輔刊物。《考試》雜志以提供最新高考動(dòng)態(tài)、準(zhǔn)確把握高考命題信息為原則，與考試大綱接軌，與高考復(fù)習(xí)同步，體現(xiàn)其權(quán)威性、實(shí)用性和針對(duì)性。

　　2010 年，《考試》雜志社將以全新的面貌表現(xiàn)宗旨——一切“為考生服務(wù)！”更 著力于學(xué)習(xí)思路與答題技巧方面的指導(dǎo)，滿足考生夯實(shí)基礎(chǔ)與提高能力的需要，充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、專業(yè)指導(dǎo)的高考備考特點(diǎn)，幫助學(xué)生在考試中取得好成績

　　征稿對(duì)象：凡對(duì)教育、教學(xué)進(jìn)行宏觀研究，對(duì)教育、教學(xué)、教改、教學(xué)管理的實(shí)際問題進(jìn)行理論探討，對(duì)大中小學(xué)各學(xué)科（語、數(shù)、外、政、史、地、理、化、生、音、體、 美、思想品德、社會(huì)等）具體教學(xué)問題進(jìn)行分析研究，對(duì)中、高考展開理論闡述或針對(duì)性指導(dǎo)的論文、教案、課堂設(shè)計(jì)、考試分析等理論文章均可刊登。

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　　考試最新期刊目錄

品讀《太陽照常升起》————作者：NULLAND;

摘要：<正>《太陽照常升起》是海明威的第一本長篇小說,也是他的成名作。海明威自己曾承認(rèn)過,如果一個(gè)故事能用短篇寫出來,那他絕不會(huì)把它寫成長篇,他的長篇實(shí)際上都是一個(gè)大號(hào)的短篇,短篇小說的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)緊湊、主題單一,在應(yīng)該結(jié)束之處立即結(jié)束。在海明威寫完《老人與海》以后,福克納寫了一個(gè)短評(píng),最后一句話是:"贊美上帝,但愿創(chuàng)造出、愛與憐憫著海明威的那個(gè)力量——不

專家呼吁:加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的語文教育————作者：唐曉敏;

摘要：<正>"網(wǎng)言網(wǎng)語"可以說是一種介乎口語與書面語之間的語言,兼有口語與書面語兩類語言的特點(diǎn)。網(wǎng)友在網(wǎng)上留言,多是圍繞著一個(gè)話題,有一種特定的情境。大家都明白的東西,就可不必再說,因此,網(wǎng)言網(wǎng)語有著簡潔、明快的特點(diǎn),詞匯多通俗、時(shí)尚,句子多比較簡短,而這也正是口語的風(fēng)格

如何在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下進(jìn)行語文教學(xué)————作者：王超;

摘要：<正>互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人類社會(huì)生活所帶來的巨大震蕩性影響怎么估計(jì)都不會(huì)過分,而且這種"震蕩"最終將達(dá)到何種程度,我們今天也很難預(yù)料——也許它是沒有"最終"的。它對(duì)教育已經(jīng)產(chǎn)生的影響,人們?cè)u(píng)價(jià)各異,褒貶不一。具體到語文教學(xué)上,一些教師一方面趕時(shí)髦似的將電腦多媒體技術(shù)生搬硬套地強(qiáng)加到語文教學(xué)中以體現(xiàn)其"現(xiàn)代教育氣息",另一方面則對(duì)學(xué)生上網(wǎng)憂心忡忡,擔(dān)心學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在一天天增強(qiáng)的同時(shí)各種能力卻...

圖片新聞

摘要：<正>秋季開學(xué)在即,為確保新生電子學(xué)籍檔案的唯一和準(zhǔn)確,教育部要求各地做好小學(xué)新生和中職新生電子學(xué)籍的接續(xù)工作。其中,小學(xué)新生學(xué)籍注冊(cè)須在1個(gè)月內(nèi)完成

熱詞

摘要：<正>緩解入學(xué)壓力記者日前從上海市教委獲悉,為緩解入園入學(xué)高峰壓力,今秋上海共投入經(jīng)費(fèi)49.58億元,新開辦中小學(xué)幼兒園81所,新增班級(jí)1707個(gè),其中80%以上新開辦學(xué)校位于郊區(qū)。新開辦學(xué)校教育質(zhì)量如何保證?據(jù)介紹,今年超過一半的新學(xué)校通過優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動(dòng)的方式開辦。其中,44所中小學(xué)幼兒園采取辦分校(分園)、合作辦學(xué)或委托管理等形式,實(shí)現(xiàn)高

數(shù)字

摘要：<正>18.8億元今年,黑龍江省將繼續(xù)實(shí)施全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項(xiàng)目。項(xiàng)目計(jì)劃投入資金18.8億元,用于改擴(kuò)建校舍、購置辦學(xué)設(shè)備等項(xiàng)目支出。15所近日,記者從相關(guān)部門獲悉,"8·12"爆炸事故受災(zāi)學(xué)生已得到妥善安置,受損的16所學(xué)校,除開發(fā)區(qū)第二小學(xué)體育館未完工外,其他15所學(xué)校均已修繕完畢,教育教

再談“走向個(gè)性化”————作者：李偉忠;

摘要：<正>教育觀點(diǎn)教學(xué)的目標(biāo)是為了追求"差異",絕不是削峰填谷,而是讓弱者跟上,使優(yōu)者更長。促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,是教育的本原性追求,也是教育的終極性目標(biāo)。課堂教學(xué)是"走向個(gè)性化"的主陣地。我始終認(rèn)為,教育的"走向個(gè)性化"應(yīng)該包括兩個(gè)方面:一是教育促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,二是除了學(xué)生之外的諸多教育元素的個(gè)性化呈現(xiàn)。促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,是教育的本原性追求,也是教育的終極性目標(biāo)。是的,傳統(tǒng)的學(xué)...

從“教師要鉆研業(yè)務(wù)”到“教師不能‘專研'業(yè)務(wù)”說起————作者：冉貴生;何海華;

摘要：<正>批評(píng)是一門藝術(shù),但它也遵循其固有的一些法則,沒有法則,所有的批評(píng)就失去了它應(yīng)有的基礎(chǔ)及其在此基礎(chǔ)上所彰顯的作用與意義。批評(píng)應(yīng)該做到有話讓人說,有話敢于說,有話大家說和有話好好說這樣的自然境界。有話讓人說,有話敢于說批評(píng)要做到有話讓人說,這樣才有更多的可能有話敢于說,可以說這兩者互為表里,相輔相成。所謂有話讓人說,其意是要給予批評(píng)者一個(gè)寬松的空間(環(huán)境),沒有這個(gè)寬松的空間(環(huán)境)...

自主性游戲中教師“伴飛”策略的實(shí)踐研究————作者：吳春紅;張莉華;

摘要：<正>自主性游戲面臨的問題自主性游戲猶如廣闊的天空,孩子們就像翱翔在自主游戲天空中的一只只雛鳥,可以按照自己意愿展翅飛翔。但是,在幼兒園的自主性游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中,教師也遇到了很多困惑。此外,教師還可能對(duì)自主性游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理解發(fā)生偏差,出現(xiàn)誤區(qū)等。如何在一定的游戲環(huán)境中,讓幼兒作為游戲的主人,按自己的興趣意愿展開活動(dòng),并且在游戲過

職業(yè)倦怠期教師專業(yè)成長中的瓶頸與策略研究————作者：汪月華;

摘要：<正>隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展,社會(huì)、家長對(duì)幼兒教育期望值越來越高,教師只有不斷提升專業(yè)素養(yǎng)才能適應(yīng)幼兒教育的改革。然而往往有很多教師從教十多年、二十多年后職業(yè)失意、怠慢,甚至都把自己說成"老教師",出現(xiàn)早點(diǎn)退休的想法。因此職業(yè)倦怠也成為了擺在大多數(shù)管理者面前的課題。問題的提出《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)幼兒園教師要具有不斷進(jìn)行專業(yè)化學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和提高的意識(shí)與能力,要求教師以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)促...

江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)宜陵中心小學(xué)

摘要：<正>潘湘云,男,45歲,中共黨員,高級(jí)教師,揚(yáng)州市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。2007年擔(dān)任揚(yáng)州市江都區(qū)宜陵小學(xué)校長,揚(yáng)州市江都區(qū)名校長。多次在區(qū)級(jí)、片級(jí)進(jìn)行公開教學(xué)展示,執(zhí)教的《彭德懷和他的大黑騾子》《三顧茅廬》獲江蘇省"杏壇杯""藍(lán)天杯"青年教師展示課二等獎(jiǎng),在揚(yáng)州市師能建設(shè)"百千萬工程"活動(dòng)中校長評(píng)課獲一等獎(jiǎng)……近幾年數(shù)十篇文章分別發(fā)表于《中國教育學(xué)刊》《語文建設(shè)》《江蘇教育》《江蘇教...

靜待教育之花的華麗綻放————作者：張建柏;

摘要：<正>植物的生長有其自然規(guī)律,需耐心等待生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。學(xué)校管理是長期、系統(tǒng)、復(fù)雜的過程,同樣需要校長懷有—顆愛心、耐心等待。"欲速則不達(dá)。"沒有熟透的果子是青澀的,未經(jīng)鍛造的心靈是稚嫩的,教師和學(xué)生的生長都需要耐心等待。然而,在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,等待并非易事,頭腦發(fā)熱者,疏于等待;急功近利者,難以等待;狹隘自私者,排斥等待;思想貧瘠者,不懂等待。教育需要等待,教育本身就是一...

地方

摘要：<正>云南賓川:鄉(xiāng)土教材走進(jìn)小學(xué)課堂近日,云南省大理州賓川縣鄉(xiāng)土教材《家在賓川》由云南教育出版社正式出版發(fā)行,從今年9月起,在全縣小學(xué)四、五年級(jí)推廣使用教材,以后作為循環(huán)教材在小學(xué)四年級(jí)使用。該書由《美麗的賓川我的家》等十篇課文組成,深入淺出、圖文并茂地介紹了賓川地理風(fēng)貌、歷史文化、民情風(fēng)俗、名勝古跡和特

激發(fā)個(gè)人潛能 開啟生命智慧——點(diǎn)亮心靈之燈的教育體驗(yàn)————作者：高海;

摘要：<正>蘇霍姆林斯基說,"真正的教育是自我教育",學(xué)校是學(xué)生生命成長中的重要驛站,而讓每個(gè)學(xué)生在多彩的課堂上學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)成長,成為山東省濟(jì)南緯二路小學(xué)教師共同的價(jià)值追求。陽春三月,春暖花開,作為山東省曲阜市魯城街道中心中學(xué)的代表,筆者一行16人來到濟(jì)南緯二路小學(xué)潛心學(xué)習(xí)。通過一周的觀、聽、思,大家被緯二路小學(xué)圍繞"引領(lǐng)多

感謝書籍————作者：劉秋芹;

摘要：<正>書是獲取知識(shí)的渠道,提高人素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。如莎士比亞所說:"生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像正鳥兒沒有翅膀。"我出生于上個(gè)世紀(jì)六十年代末,由于生活條件所限,家里的藏書數(shù)量不多,所以我經(jīng)常纏著爸爸從單位的圖書館里借書看,上學(xué)的時(shí)候找機(jī)會(huì)和圖書館的老師"套近乎"借機(jī)多借幾本書,或是從親朋好友家里搜集書看,小時(shí)候,能夠讀

興智慧進(jìn)取的滿文化 做樂觀豁達(dá)的紅旗人——黑龍江省哈爾濱市紅旗滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)校文化教育紀(jì)實(shí)————作者：王娜;

摘要：<正>近年來,教育的話題更多談的是學(xué)校的辦學(xué)特色,然而,學(xué)校的辦學(xué)特色不是一朝一夕"自貼"或"被貼"的標(biāo)簽,它表現(xiàn)為一所學(xué)校在發(fā)展中逐步形成的比較持久穩(wěn)定的發(fā)展方式,具有明顯有別于其他學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格和被社會(huì)公認(rèn)的、獨(dú)特的、優(yōu)良的辦學(xué)特征。要辦一所特色學(xué)校,首要的是辦適合孩子全面發(fā)展的學(xué)校。地處黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)的紅旗滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)校,就是一所既被學(xué)生喜歡,又適合學(xué)生發(fā)展的特色學(xué)校,...

規(guī)劃人生鑄就未來 勇于實(shí)踐成就夢(mèng)想——新疆庫爾勒市第十小學(xué)教育紀(jì)實(shí)————作者：何麗娜;

摘要：<正>新疆庫爾勒市第十小學(xué)位于市恰爾巴格鄉(xiāng)蘭干路北側(cè),是在原恰爾巴格鄉(xiāng)哈爾東村教學(xué)點(diǎn)基礎(chǔ)上改擴(kuò)建的一所政府公辦的民漢合校的完全小學(xué),2012年12月19日正式使用。學(xué)校占地面積約46畝,已規(guī)劃綠化面積9669平米。有四層教學(xué)樓一棟,900平米的多功能報(bào)告廳一幢(配備有數(shù)字投影儀和擴(kuò)放音設(shè)備、電子顯示屏),建筑面積12514平方米,擁有辦公室15間,班班通網(wǎng)絡(luò)通達(dá)教室36個(gè),消防值班室、...

黑龍江省同江市第一小學(xué)

摘要：<正>陽光閱讀培養(yǎng)習(xí)慣國學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)成長黑龍江省同江市第一小學(xué)始建于1905年,其前身是光緒三十一年拉哈蘇蘇官辦小學(xué)堂。歷經(jīng)變革,1986年更名為同江市第一小學(xué)。校園面積20200平方米,擁有兩座教學(xué)樓,校舍面積達(dá)6480平方米。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全,設(shè)有體育館、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、音美藝術(shù)室、綜合實(shí)踐室等。現(xiàn)有在校生1820人,35個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)有教職工113人。學(xué)校以"讓每個(gè)人成為最好的自我...

湖南省鳳凰縣文昌閣小學(xué)

摘要：<正>湖南省鳳凰縣文昌閣小學(xué)位于湘黔邊陲的中國歷史文化名城鳳凰城南,風(fēng)景秀麗的南華山國家森林公園的北麓。學(xué)校前身是鳳凰留日學(xué)生田興奎畢業(yè)歸國,懷抱"振興華夏,重在樹人"的思想,于一九零五年創(chuàng)辦了文昌閣蒙養(yǎng)小學(xué)堂。至今她經(jīng)歷了百個(gè)春秋,為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的合格生,造就了一批有識(shí)之士,以中外聞名的文學(xué)家沈從文,著名畫家黃永玉,中國人民解放軍高級(jí)將領(lǐng)朱早觀、李振軍

湖南省衡陽市祁東縣鼎山實(shí)驗(yàn)小學(xué)

摘要：<正>湖南省衡陽市祁東縣鼎山實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于2004年,是一所經(jīng)衡陽市教育局批準(zhǔn),祁東縣教育局備案并重點(diǎn)扶持的一所民辦小學(xué)。學(xué)校位于縣城鼎山腳下,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。建校以來,在市縣詩詞楹聯(lián)協(xié)會(huì)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,鼎山實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持"教育即服務(wù),讓每個(gè)學(xué)生得到最好發(fā)展""繼承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)國粹精華"的辦學(xué)理念,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、為

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