【基礎(chǔ)信息】

　　《物理實(shí)驗(yàn)》雜志創(chuàng)刊于1980年，是教育部主管、東北師范大學(xué)主辦的中文核心期刊(物理類)，是教育部物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的會(huì)刊。

　　《物理實(shí)驗(yàn)》雜志主要刊載物理實(shí)驗(yàn)成果，交流物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的新思想、新方法、新動(dòng)態(tài)。適合于物理實(shí)驗(yàn)工作者、大、中學(xué)校的物理教師、理工科的本科生、研究生及教學(xué)儀器研制人員閱讀。稿件要求見(jiàn)《物理實(shí)驗(yàn)》稿約。

　　《物理實(shí)驗(yàn)》雜志愿為廣大作者提供交流信息的窗口，展示成果的園地，為廣大讀者提供豐富的精神食糧，為廣大儀器生產(chǎn)廠家提供展示成果的舞臺(tái)。

　　《物理實(shí)驗(yàn)》雜志為月刊，全國(guó)各地郵局均可訂閱，郵發(fā)代號(hào)12—44。若錯(cuò)過(guò)郵局訂閱時(shí)間，可與編輯部聯(lián)系。

　　【欄目設(shè)置】

　　開(kāi)設(shè)欄目有：實(shí)驗(yàn)教學(xué)，物理實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用，數(shù)據(jù)處理與誤差分析，儀器設(shè)計(jì)與使用，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，基礎(chǔ)教育研究，實(shí)驗(yàn)技術(shù)與技巧，集錦，問(wèn)題討論，國(guó)外實(shí)驗(yàn)教學(xué)介紹等。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　對(duì)液晶受壓產(chǎn)生變色現(xiàn)象的探究 鄭智武，陳孔韜，郭建波，高文莉，龔國(guó)斌，ZHENG Zhi-wu，CHEN Kong-tao，GUO Jian-bo，GAO Wen-li，GONG Guo-bin

　　θ調(diào)制與空間假彩色編碼實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 毛藝潛，齊怡，陶小平，張?jiān)雒鳎瑢O臘珍，MAO Yi-qian，QI Yi，TAO Xiao-ping，ZHANG Zeng-ming，SUN La-zhen

　　日冕及其觀測(cè)演示實(shí)驗(yàn) 宋琦，徐路耀，閆晗，駱怡，許知涯，鐘澤，劉維新，SONG Qi，XU Lu-yao，YAN Han，LUO Yi，XU Zhi-ya，ZHONG Ze，LIU Wei-xin

　　折射成像問(wèn)題定量研究 莫濱，張靖，MO Bin，ZHANG Jing

　　物理演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)之管見(jiàn) 祁國(guó)良，曲勝艷，譚曉春，祝云峰，QI Guo-liang，QU Sheng-yan，TAN Xiao-chun，ZHU Yun-feng

　　單色非偏振光透過(guò)玻璃堆變?yōu)榫�型偏振光的分析計(jì)算與測(cè)量 趙立強(qiáng)，ZHAO Li-qiang

　　轉(zhuǎn)動(dòng)慣量測(cè)試儀的設(shè)計(jì) 謝亮，張進(jìn)治，安艷偉，鐵小勻，XIE Liang，ZHANG Jin-zhi，AN Yan-wei，TIE Xiao-yun

　　水平與豎直光路上空氣凹透鏡的研究 叢彩馨，張蕾，王玉新，劉成森，孫景昌，宋勇，閻堃，CONG Cai-xin，ZHANG Lei，WANG Yu-xin，LIU Cheng-sen，SUN Jing-chang，SONG Yong，YAN Kun

　　基于霍爾效應(yīng)的慣性測(cè)振實(shí)驗(yàn)的研究與應(yīng)用設(shè)計(jì) 徐雅惠，周林，李欣蔚，鄧加軍，XU Ya-hui，ZHOU Lin，LI Xin-wei，DEND Jia-jun

　　相關(guān)論文范文：不同施氯量對(duì)K326煙葉物理性狀及化學(xué)品質(zhì)的影響

　　摘要 采用小區(qū)設(shè)計(jì)的方法，研究不同施氯情況下煙葉品種K326的物理、化學(xué)指標(biāo)變化，結(jié)果表明：氯的有效適量施入可以提高該品種的煙葉產(chǎn)量、上等煙比例、外觀品質(zhì)、經(jīng)濟(jì)效益等物理性狀。施氯量為67.5 kghm2時(shí)，中部煙葉還原糖、總糖、總氮、蛋白質(zhì)含量對(duì)比其他處理為最高，煙堿含量較適中，堿比、氮堿比較合理，化學(xué)成分也較協(xié)調(diào)，可以保證煙葉含量符合優(yōu)質(zhì)煙標(biāo)準(zhǔn)。

　　關(guān)鍵詞 煙葉,K326,施氯量,產(chǎn)量,品質(zhì),影響

　　物理實(shí)驗(yàn)最新期刊目錄

籠目超導(dǎo)體的角分辨光電子能譜研究————作者：李岱宸;牟家民;支顏;劉德發(fā);

摘要：籠目晶格是典型的量子幾何阻挫系統(tǒng)，其特殊的晶格結(jié)構(gòu)會(huì)誘導(dǎo)一系列豐富的新奇物性和量子物態(tài)，如量子自旋液體、非常規(guī)超導(dǎo)電性和拓?fù)湮飸B(tài)等.近幾年，籠目晶格135超導(dǎo)體AV₃Sb₅（A=K,Rb, Cs）表現(xiàn)出一系列新奇的物性，如巨大的反常霍爾效應(yīng)、手性電荷密度波和超導(dǎo)電性等，該系列材料目前已被廣泛研究.本文回顧了角分辨光電子能譜技術(shù)在籠目晶格AV_3<...

基于鎖相放大器的微弱磁場(chǎng)測(cè)量系統(tǒng)————作者：黃臻成;李菁彤;林煜森;唐健;

摘要：介紹了基于鎖相放大器和硅光電倍增器(SiPM)提升靈敏度的磁光調(diào)制磁場(chǎng)測(cè)量方案，搭建了基于磁光效應(yīng)的微弱磁場(chǎng)測(cè)量系統(tǒng)，依靠待測(cè)磁場(chǎng)內(nèi)放置的旋光晶體，測(cè)量旋光晶體后的弱偏振光振蕩信號(hào)，結(jié)合鎖相放大器提取SiPM待測(cè)信號(hào).實(shí)驗(yàn)表明：該裝置在磁場(chǎng)強(qiáng)度為0～4mT范圍內(nèi)，測(cè)量精度可達(dá)10μT.該裝置為寬動(dòng)態(tài)、強(qiáng)干擾環(huán)境下的磁場(chǎng)測(cè)量提供了可行方案，并為磁致旋光效應(yīng)的教學(xué)和展示提供了示范

基于渲染管線的波動(dòng)光學(xué)仿真————作者：宋葉;劉斌;趙鵬林;王增旭;李永濤;

摘要：通過(guò)整合計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的高效渲染機(jī)制，為光學(xué)仿真提供了全新的視角和工具集，通過(guò)對(duì)光學(xué)現(xiàn)象的建模和基于物理原理的計(jì)算，實(shí)現(xiàn)逼真的視覺(jué)效果.以衍射、干涉等光學(xué)現(xiàn)象為例展示了仿真結(jié)果，驗(yàn)證了該方法的有效性，適應(yīng)不同研究與設(shè)計(jì)的需求

基于布朗運(yùn)動(dòng)測(cè)量玻爾茲曼常量————作者：謝昀城;張世范;婁捷;俞熹;

摘要：通過(guò)矩形毛細(xì)管營(yíng)造封閉的液體環(huán)境，在金相顯微鏡下拍攝直徑為0.96μm的SiO₂顆粒的布朗運(yùn)動(dòng)，使用Python粒子追蹤庫(kù)trackpy完成對(duì)粒子軌跡的提取和平方平均位移（MSD）的計(jì)算，由MSD與時(shí)間的關(guān)系獲得玻爾茲曼常量.進(jìn)一步分析了不同直徑SiO₂顆粒和聚苯乙烯顆粒測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性，實(shí)驗(yàn)誤差主要來(lái)源為顆粒沉降導(dǎo)致的斯托克斯阻力公式成立所需的...

聯(lián)合多種標(biāo)準(zhǔn)器的數(shù)字全息測(cè)量系統(tǒng)標(biāo)定實(shí)驗(yàn)————作者：郝云舒;宋雨航;李修杭;曾慶偉;

摘要：利用數(shù)字全息技術(shù)測(cè)量粒子場(chǎng)的過(guò)程中，全息圖質(zhì)量、有效采樣空間、測(cè)量分辨率以及形狀檢測(cè)準(zhǔn)確性等多種因素均影響測(cè)量準(zhǔn)確性.搭建同軸數(shù)字全息實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，研究了聯(lián)合USAF分辨率板、分劃板、定制圓點(diǎn)標(biāo)定板以及標(biāo)準(zhǔn)粒子懸浮液等多種標(biāo)準(zhǔn)器的系統(tǒng)性能參量標(biāo)定方法.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：該同軸數(shù)字全息系統(tǒng)的放大倍率為1,記錄距離為150 mm時(shí)分辨率達(dá)到9.84μm;測(cè)量分辨率和精度均隨距離增加而降低，采樣空間中粒徑測(cè)量誤...

面向三級(jí)師范認(rèn)證的“預(yù)習(xí)匯報(bào)+結(jié)果答辯”近代物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式————作者：符斯列;唐吉玉;劉朝輝;彭力;顧敏;丁格曼;黃巍;吳先球;

摘要：在三級(jí)師范認(rèn)證的背景下，傳統(tǒng)的近代物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式難以承擔(dān)培育物理卓越師范生的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)的雙重任務(wù).為此，本文采用基于OBE教育理念、以學(xué)生為中心、以培養(yǎng)卓越師范人才為導(dǎo)向的“預(yù)習(xí)匯報(bào)+結(jié)果答辯”教學(xué)模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式.該實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式通過(guò)預(yù)習(xí)匯報(bào)培養(yǎng)師范生的教學(xué)素養(yǎng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果答辯培養(yǎng)師范生的科學(xué)素養(yǎng)，從傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的“寫(xiě)”升級(jí)到“寫(xiě)+說(shuō)”,幫助學(xué)生完成從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的...

乙醇液相等離子體放電的研究性實(shí)驗(yàn)————作者：游慧玲;杜京倫;王長(zhǎng)華;張昕彤;

摘要：在高等教育物理學(xué)科教學(xué)體系中，等離子體理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)存在結(jié)構(gòu)性失衡，涉及微觀物理化學(xué)協(xié)同作用機(jī)制的實(shí)踐性教學(xué)模塊較為薄弱，導(dǎo)致學(xué)生難以建立系統(tǒng)的認(rèn)知框架.為突破這一教學(xué)瓶頸，構(gòu)建了乙醇介質(zhì)雙模式等離子體放電實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，通過(guò)持續(xù)通氮與氮?dú)庥|發(fā)雙模式對(duì)比，結(jié)合光譜診斷和產(chǎn)物分析技術(shù)，揭示了高能電子與乙醇分子間相互作用頻率對(duì)反應(yīng)中間體及產(chǎn)物的調(diào)控規(guī)律.實(shí)驗(yàn)表明，提升電子-乙醇分子碰撞頻率可使含碳活...

面向大中銜接的“生活中的物理實(shí)驗(yàn)”教學(xué)探索————作者：趙偉;王中平;胡勇;謝寧;趙霞;韋先濤;張?jiān)雒?

摘要：自2019年起，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心針對(duì)大學(xué)物理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題：大中銜接，建設(shè)了“生活中的物理實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)室，該實(shí)驗(yàn)室圍繞日常生活中的物理現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生從簡(jiǎn)單的觀察體驗(yàn)開(kāi)始，逐步深入到對(duì)物理量的測(cè)量、分析和探索，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涵蓋力、熱、光、電等多個(gè)分支.該實(shí)驗(yàn)采用任務(wù)式學(xué)習(xí)和小組討論相結(jié)合的教學(xué)模式，幫助學(xué)生從高中應(yīng)試教育向大學(xué)自主探索學(xué)習(xí)順利過(guò)渡，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生觀察、記錄...

隨機(jī)激光器的動(dòng)量空間輻射特性研究進(jìn)展————作者：苑宏宇;劉加瑤;高亞婧;卞耀興;王兆娜;

摘要：隨機(jī)激光器基于多重散射實(shí)現(xiàn)具有空間和時(shí)間隨機(jī)性的激光模式，其輻射激光兼具高時(shí)間相干性和低空間相干性，在無(wú)散斑成像、激光顯示與照明等領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用價(jià)值.為了精細(xì)調(diào)控隨機(jī)激光光場(chǎng)的空間頻率譜，隨機(jī)激光的光場(chǎng)調(diào)控研究被拓展到動(dòng)量空間.本文從隨機(jī)激光的產(chǎn)生機(jī)制和表征方法出發(fā)，綜述了輻射特性可調(diào)隨機(jī)激光器的研究現(xiàn)狀，介紹了動(dòng)量空間光場(chǎng)的表征技術(shù)和微腔結(jié)構(gòu)對(duì)輻射光場(chǎng)的調(diào)控作用；重點(diǎn)展示了光纖波導(dǎo)、光子晶體...

透射式太赫茲時(shí)域光譜儀設(shè)計(jì)及樣品檢測(cè)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)與實(shí)踐————作者：錢(qián)良存;劉家菊;周倩;李銳;余敏;周宗立;張瑞;

摘要：建設(shè)了透射式太赫茲時(shí)域光譜儀設(shè)計(jì)及樣品檢測(cè)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程，課程圍繞6點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，借助3個(gè)教學(xué)平臺(tái)和6個(gè)模塊，構(gòu)建了涵蓋7大知識(shí)點(diǎn)和13個(gè)交互性步驟.利用實(shí)時(shí)計(jì)分互動(dòng)式闖關(guān)、解剖儀器黑匣子和思政設(shè)計(jì)等創(chuàng)新手段，以幾何光學(xué)、波動(dòng)光學(xué)、農(nóng)藥樣品太赫茲譜檢測(cè)與分析等內(nèi)容為課程案例，形成農(nóng)林特色和多學(xué)科交叉的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)一流課程

“太陽(yáng)能光伏電池實(shí)驗(yàn)”課程思政教學(xué)實(shí)施探索————作者：畢冬艷;劉志剛;靳延平;滕鳳;范海波;

摘要：太陽(yáng)能光伏電池實(shí)驗(yàn)是近代物理實(shí)驗(yàn)課程中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，包含豐富的半導(dǎo)體物理和材料知識(shí)，對(duì)太陽(yáng)能電池的研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合國(guó)家制定的“雙碳”目標(biāo)，具有豐富的思政內(nèi)涵.本文針對(duì)陜西地區(qū)地域特色，從節(jié)能環(huán)保理念入手，介紹太陽(yáng)能電池的發(fā)展歷史、工作原理和測(cè)試方法，教學(xué)過(guò)程穿插介紹我國(guó)科學(xué)家和西北大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)在該領(lǐng)域取得的成就，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)熱情；通過(guò)學(xué)院開(kāi)展的光伏產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生秉持家國(guó)...

CUPT實(shí)踐教學(xué)中的思政內(nèi)涵探索與實(shí)踐————作者：陳靖;

摘要：CUPT是全國(guó)性本科生創(chuàng)新活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)綜合素養(yǎng)方面具有重要作用，是課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的拓展和創(chuàng)新.在CUPT物理實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，深度挖掘課程思政內(nèi)涵，因人施教、因勢(shì)利導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)思政育人與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合.在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中滲透科學(xué)精神、科研方法和科學(xué)思維，優(yōu)化實(shí)踐課堂育人效果，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的教育根本任務(wù)

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)“體驗(yàn)學(xué)習(xí)雙循環(huán)圈”模型的構(gòu)建與實(shí)施————作者：荊鵬;劉雨欣;龔雅云;任德香;

摘要：“體驗(yàn)學(xué)習(xí)雙循環(huán)圈”模型可闡釋學(xué)習(xí)活動(dòng)的類型、學(xué)習(xí)的本質(zhì)、學(xué)習(xí)的機(jī)制與過(guò)程，以及如何高效學(xué)習(xí)等問(wèn)題，為物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化實(shí)施提供恰當(dāng)?shù)睦碚撘暯?該模型可從3個(gè)方面賦能物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)：以學(xué)生能動(dòng)的具身參與，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)知識(shí)技能有效習(xí)得；以靈活多元的方式手段，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)價(jià)值功能；以規(guī)范科學(xué)的理論優(yōu)化，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新.本文基于“體驗(yàn)學(xué)習(xí)雙循環(huán)圈”理論提出了EGDP實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型，該模型包含創(chuàng)設(shè)積...

點(diǎn)光源全反射實(shí)驗(yàn)裝置————作者：任攀;

摘要：自制了點(diǎn)光源全反射實(shí)驗(yàn)裝置，可有效避免容器內(nèi)壁反射光對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.利用該裝置可以清晰地觀察到點(diǎn)光源全反射的圓斑現(xiàn)象，探究圓斑半徑與光源到幕布距離之間的變化關(guān)系.對(duì)比不同顏色點(diǎn)光源形成的圓斑半徑，可以幫助學(xué)生更好地理解全反射的本質(zhì)

用能量色散型X射線衍射儀測(cè)量普朗克常量————作者：武寶一;王春梅;沈國(guó)土;

摘要：X射線衍射儀可以采用X射線譜短波限法測(cè)量普朗克常量.通過(guò)能量色散模式測(cè)得衍射峰道序號(hào)，再利用相鄰衍射級(jí)次的布拉格衍射方程，得到普朗克常量.通過(guò)對(duì)不同角度的數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合，可以提高測(cè)量精度.本文采用不同的定標(biāo)方式、對(duì)衍射峰道序號(hào)進(jìn)行高斯擬合以及不同的總道數(shù)的改進(jìn)方法，研究了能量色散方式測(cè)量普朗克常量的實(shí)驗(yàn)誤差.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：采用不同的定標(biāo)方式以及對(duì)道序號(hào)進(jìn)行擬合可以減小普朗克常量的測(cè)量誤差，使用不...

基于球面波干涉的渦旋光產(chǎn)生和檢測(cè)————作者：齊良駿;李威;徐毅豪;王云睿;陳珂;林偉華;

摘要：渦旋光具有軌道角動(dòng)量，其不同的拓?fù)浜蓴?shù)對(duì)應(yīng)不同的角向相位分布.在同軸全息條件下，以球面波為參考光比以平面波為參考光更容易獲得信噪比高的渦旋光.本文采用球面波為參考光，通過(guò)在空間光調(diào)制器加載不同拓?fù)浜蓴?shù)渦旋光與球面波的干涉圖形，生成不同拓?fù)浜蓴?shù)的渦旋光.利用雙縫干涉觀察其條紋的扭曲程度，通過(guò)測(cè)量條紋偏移量與條紋周期比值確定渦旋光的拓?fù)浜蓴?shù).基于球面波干涉的渦旋光產(chǎn)生和檢測(cè)實(shí)驗(yàn)是對(duì)數(shù)字全息系統(tǒng)的改進(jìn)與...

蓖麻油中小球運(yùn)動(dòng)的數(shù)值模擬與實(shí)驗(yàn)研究————作者：周俊尖;桂鑫雨;代如成;王中平;孫曉宇;張?jiān)雒?

摘要：數(shù)值模擬了小球在蓖麻油中下落過(guò)程的加速度與速度隨時(shí)間變化，以及小球周?chē)�流�?chǎng)速度的演化情況.在0.05 s之內(nèi)，小球周?chē)�的流�?chǎng)速度迅速增加；由于黏滯力的增大，隨后小球周?chē)�的流�?chǎng)速度緩慢增加；最后液體的流場(chǎng)逐漸達(dá)到平衡狀態(tài).利用加速度計(jì)研究了小球在蓖麻油中自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況，獲得小球下落過(guò)程中加速度與速度的變化，測(cè)得10℃時(shí)蓖麻油的黏度為2.39 Pa·s

《物理實(shí)驗(yàn)》稿約

摘要：<正>《物理實(shí)驗(yàn)》是由教育部主管、東北師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)期刊，是教育部高等學(xué)校物理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)刊，是全國(guó)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)物理教學(xué)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)單位，是全國(guó)高等學(xué)校物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事單位．雜志著重刊載對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與發(fā)展具有前瞻性，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體問(wèn)題具有指導(dǎo)性，對(duì)新科技成果應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有深度融合性的論文．目前開(kāi)設(shè)的主要欄目有：前沿導(dǎo)讀、專家講壇、近代與綜合實(shí)...

基于一維光子晶體的模塊化暗場(chǎng)顯微成像系統(tǒng)————作者：張斗國(guó);趙偉;范澤滔;謝書(shū)玥;尤新祥;李成恩;李秀芳;王中平;張?jiān)雒?

摘要：搭建了模塊化、明-暗場(chǎng)模式可切換的顯微成像系統(tǒng)，可用于透明生物細(xì)胞(如洋蔥皮細(xì)胞)的暗場(chǎng)與明場(chǎng)無(wú)標(biāo)記成像.基于該光子晶體器件的平面特性，將其與微流控芯片進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了微流通道中物體運(yùn)動(dòng)行為的實(shí)時(shí)成像.通過(guò)搭建光學(xué)顯微鏡，并對(duì)采集的圖像進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與計(jì)算，可以加深學(xué)生對(duì)菲涅耳公式、明-暗場(chǎng)成像原理、成像系統(tǒng)放大率、數(shù)值孔徑等物理概念的理解，鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和科研實(shí)踐能力，開(kāi)闊其眼界，提升...

混合現(xiàn)實(shí)設(shè)備在物理實(shí)驗(yàn)教育中的應(yīng)用————作者：李興悅;嚴(yán)禎颋;方愷;

摘要：基于混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建的教育資源具有一定的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，能提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式，拓展教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.本文探討了基于混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)的可穿戴式設(shè)備在物理實(shí)驗(yàn)教育領(lǐng)域的應(yīng)用，重點(diǎn)關(guān)注了其在電磁學(xué)、熱學(xué)和光學(xué)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用，可為大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展與改革提供新的思路

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