【雜志簡(jiǎn)介】

　　《莆田學(xué)院學(xué)報(bào)》(原《莆田高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》)是一份以反映高校科研和教學(xué)研究成果為主的綜合性學(xué)術(shù)理論雙月刊。辦刊宗旨是：堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合;貫徹“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用，洋為中用”的方針;面向科技、教育工作者;并直接為莆田市地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革發(fā)展等提供學(xué)術(shù)支持。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　獲獎(jiǎng)情況

　　2004年獲全國(guó)高校科技期刊優(yōu)秀編輯出版質(zhì)量獎(jiǎng)

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：主要開(kāi)設(shè)欄目有：“政治·法律”、“經(jīng)濟(jì)·管理”、“教育·社會(huì)”、“文學(xué)·藝術(shù)”、“語(yǔ)言研究”、“媽祖文化”、“莆仙經(jīng)緯”“數(shù)學(xué)研究”、“醫(yī)藥、生物技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)世界”、“工業(yè)技術(shù)”等。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 臺(tái)灣媽祖宮廟楹聯(lián)特色探析 劉福鑄，LIU Fu-zhu

　　2. 論馬來(lái)西亞的媽祖宮廟及其信仰文化特色 林希，LIN Xi

　　3. 媽祖題材電話卡綜論 程元郎，洪志寶，CHENG Yuan-lang，HONG Zhi-bao

　　4. 論感知到的與感知所指向的根本區(qū)別——兼論當(dāng)代西方哲學(xué)經(jīng)驗(yàn)觀的啟示價(jià)值 林岡，LIN Gang

　　5. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革存在問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略——以福建省南平市為研究個(gè)案 毛向東，方興華，雷昌華，方丹青，林雙鳳，MAO Xiang-dong，F(xiàn)ANG Xing-hua，LEI Chang-hua，F(xiàn)ANG Dan-qing，LIN Shuang-feng

　　6. 平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)立法機(jī)制探析 何潤(rùn)南，HE Run-nan

　　7. 海峽兩岸高等教育合作政策法律問(wèn)題探究 方曉斌，F(xiàn)ANG Xiao-bin

　　8. 試論民間借貸中介機(jī)構(gòu)的合法性 林麗芳，LIN Li-fang

　　9. 基于歐盟對(duì)華反傾銷的會(huì)計(jì)問(wèn)題分析與應(yīng)對(duì)策略 陳秀霞，CHEN Xiu-xia

　　10. 論董事制度對(duì)上市公司高管薪酬的影響 劉端端，LIU Duan-duan

　　11. 連鎖企業(yè)基層人力資源更替分析與思考 陳自然，CHEN Zi-ran

　　12. 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方法論:實(shí)證主義與解釋主義 王衍宇，WANG Yan-yu

　　13. 上市公司財(cái)務(wù)困境預(yù)警比較分析——基于Logistic回歸和多層感知器的方法 周惠明，ZHOU Hui-ming

　　14. 福州市農(nóng)民工參加醫(yī)療保險(xiǎn)問(wèn)題探析 馬改艷，徐學(xué)榮，MA Gai-yan，XU Xue-rong

　　15. 略論宋代城市市政的管理與建設(shè) 李國(guó)田，LI Guo-tian

　　16. 從詮釋的視域到譯論的發(fā)展——哲學(xué)詮釋學(xué)視角下的翻譯理論探究 陳宋洪，CHEN Song-hong

　　17. 大學(xué)英語(yǔ)師范學(xué)生提問(wèn)探究性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng) 林素容，LIN Su-rong

　　寧夏教育科研投稿：高職英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的需求調(diào)查與對(duì)策研究

　　摘要：在實(shí)證性研究的基礎(chǔ)上，本文歸納和探討了促進(jìn)高職英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)因和外因，為教師個(gè)人不斷自我矯正和行政管理部門(mén)建構(gòu)教師發(fā)展路徑提供了有益的參照。

　　關(guān)鍵詞：高職院校,英語(yǔ)教師,教師專業(yè)發(fā)展,需求分析

　　英語(yǔ)教師是教師隊(duì)伍中的一類特殊群體，既是語(yǔ)言教師又是專業(yè)教師，既有專業(yè)上的差異性又有職業(yè)上的普遍性。目前職業(yè)院校英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展多局限于狹隘的經(jīng)院模式，倚重專業(yè)知識(shí)技能的發(fā)展，往往忽視了內(nèi)在需求。因此對(duì)高職院校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展開(kāi)展深入、系統(tǒng)、全面的實(shí)證研究具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

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