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體育科學(xué)教育論文范文

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  論小學(xué)生作文寫作教學(xué)的指導(dǎo)策略

  　　摘要：新課程背景下的作文教學(xué)要求我們加強(qiáng)對學(xué)生寫作的指導(dǎo)教學(xué)，提高學(xué)生的作文興趣和作文水平。本文從如何激發(fā)小學(xué)生興趣、培養(yǎng)觀察力、豐富學(xué)生想象力及養(yǎng)成良好作文習(xí)慣四方面談了新課程背景下小學(xué)作文的指導(dǎo)教學(xué)。
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  如何在中長跑教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)

  　　摘要：中學(xué)生的意志品質(zhì)的培養(yǎng)一直是廣大教育工作者深度關(guān)注的課題，中學(xué)體育教學(xué)與學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)有著密切的關(guān)系。本文通過對目前中學(xué)生意志品質(zhì)存在的問題入手，提出加強(qiáng)培養(yǎng)中學(xué)生意志品質(zhì)的緊迫性和重要性。
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  三人制籃球賽在高校的開展研究—以寶雞文理學(xué)院為例

  　　摘要：三人制籃球賽是傳統(tǒng)籃球運(yùn)動(dòng)的一種延伸，是集休閑娛樂和健身競賽于一體的體育活動(dòng)。本文采用文獻(xiàn)綜述法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對我院三人制籃球賽的開展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查，意在為我院三人制籃球賽的健康發(fā)展和更好的為全校學(xué)生健身計(jì)劃服務(wù)提供簡便易行的途徑和理論依據(jù)。
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  初中生籃球訓(xùn)練的幾個(gè)節(jié)點(diǎn)問題

  　　摘要：根據(jù)初中生的生理、心理特點(diǎn)，以及籃球項(xiàng)目的本身潛在規(guī)律，制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容，在比賽中就會取得好成績。
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  淺談初中體育課的男女分班教學(xué)

  　　摘要：體育課堂教學(xué)的合班教學(xué)形式已不適應(yīng)現(xiàn)在的體育教學(xué)，本文闡述了為什么倡導(dǎo)分班教學(xué)的教學(xué)形式，分班教學(xué)有哪些益處，以使初中體育教學(xué)變得更有效，學(xué)生更加喜歡，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
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  淺談國家體育場PTPE部分中吊耳的施工前期準(zhǔn)備工作

  　　摘要：就國家體育場膜結(jié)構(gòu)（PTFE部分）230個(gè)吊耳，通過向別人交流學(xué)習(xí)，結(jié)合自身多年的施工經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了施工前測量、定位以及焊接等多項(xiàng)準(zhǔn)備工作的施工要點(diǎn)，對提高自我業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)企業(yè)施工整體水平都具有十分重要的意義。
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  某綜合體育館鋼網(wǎng)架的施工技術(shù)

  　　[摘要]：青島大學(xué)體育館屋面為不規(guī)則結(jié)構(gòu)。根據(jù)本工程實(shí)際情況，研究運(yùn)用X形條形支撐懸臂擴(kuò)展拼裝技術(shù)，減少了網(wǎng)架腳手架的數(shù)量、縮短了工期、降低了成本。本工程的安全高效的完成為國內(nèi)其他同類工程提供了參考。
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  網(wǎng)球館張弦梁結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

  　　摘要：張弦梁結(jié)構(gòu)是將上弦剛性受壓實(shí)腹梁通過撐桿與下弦拉索組合在一起形成自平衡的受力體系，是一種大跨度預(yù)應(yīng)力空間結(jié)構(gòu)體系。其廣泛應(yīng)用在拱形屋蓋體系中。...【閱讀全文】

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  涼山民族地區(qū)中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及研究

  　　摘要：在現(xiàn)實(shí)的體育教學(xué)活動(dòng)中，籃球的發(fā)展雖然具備諸多有利因素，但在涼山少數(shù)民族地，籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展仍然舉步維艱。本文通過對涼山地區(qū)中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀的研究提出少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展對策。
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  淺談《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》改革對中小學(xué)排球課的影響

  　　摘要：排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集競技﹑娛樂﹑健身于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有較高的鍛煉和健身價(jià)值。本文通過文獻(xiàn)資料法，實(shí)驗(yàn)法，訪談法分析了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施以來為排球課帶來的生機(jī)和活力。
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  高校籃球選修課中自組織教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究

  　　摘要:自組織教學(xué)是根據(jù)大學(xué)生的智力水平、運(yùn)動(dòng)能力、心理需求特點(diǎn)設(shè)計(jì)的適合普通高校體育選修課的教學(xué)方式,其課堂教學(xué)中學(xué)生可以獲得更多的自主權(quán)。實(shí)驗(yàn)證明，自組織教學(xué)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,使學(xué)生的體育意識得以增強(qiáng)。...【閱讀全文】

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  淺析意象訓(xùn)練在籃球教學(xué)與訓(xùn)練中的運(yùn)用

  意象訓(xùn)練在增進(jìn)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)與表現(xiàn)上，已經(jīng)在相關(guān)文獻(xiàn)中有相當(dāng)確定的，但實(shí)際在籃球教學(xué)與訓(xùn)練中卻容易受到忽略。籃球教學(xué)及訓(xùn)練上較著重身體練習(xí)，而心理訓(xùn)練往往是因?yàn)轶w育教師及教練所認(rèn)識不多或不重視而不敢冒然實(shí)施。本研究目的在探討運(yùn)用意象訓(xùn)練教學(xué)法在籃球教學(xué)上及球隊(duì)練習(xí)上所產(chǎn)生的影響。并透過教學(xué)的好處及使用時(shí)機(jī)與應(yīng)用之原則來探討，進(jìn)而提升意象訓(xùn)練教學(xué)法在籃球教學(xué)及球隊(duì)練習(xí)上的幫助。對于實(shí)施意象訓(xùn)練在教學(xué)及球隊(duì)練習(xí)上，提出一些建議：（一）意象訓(xùn)練配合身體訓(xùn)練效果最佳。（二）實(shí)施意象訓(xùn)前必須先考慮選手不同的特質(zhì)，針對選手...【閱讀全文】

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