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職業(yè)教育論文范文

  • 高職校心理健康教育工作校本研究

    常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國(guó)有公辦的全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,建有省內(nèi)一流、全國(guó)領(lǐng)先的旅游管理實(shí)訓(xùn)中心。2010年9月,我校迎來首屆導(dǎo)游服務(wù)與管理專業(yè)內(nèi)地西藏班,時(shí)至今日,我校內(nèi)地西藏班辦班已經(jīng)有十個(gè)年頭。內(nèi)地西藏班是我國(guó)教育援藏、教育興藏的一項(xiàng)重要舉措,尤其是職業(yè)教育援藏,因其為西藏培養(yǎng)和輸送了數(shù)以萬計(jì)在西藏經(jīng)濟(jì)、文化、教育等領(lǐng)域發(fā)展中,扮演中流砥柱的專業(yè)技術(shù)人員,具有幫助西藏改變貧窮落后面貌的戰(zhàn)略意義。...【閱讀全文】

  • 商務(wù)英語專業(yè)校企合作模式探析

    我國(guó)對(duì)外貿(mào)易及跨境電商活動(dòng)正呈現(xiàn)高速發(fā)展態(tài)勢(shì),與之相應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)于商務(wù)英語專業(yè)人才的需求亦呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。為切實(shí)達(dá)成向相關(guān)企業(yè)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型商務(wù)英語人才的教學(xué)任務(wù),高職院校有必要建立起對(duì)于校企合作的全面認(rèn)知,并采取科學(xué)策略完善校企合作模式,校企合作協(xié)同育人對(duì)于加強(qiáng)商務(wù)英語專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)建設(shè),提高學(xué)生專業(yè)技能有重要意義。...【閱讀全文】

  • 特色高職絲綢文化創(chuàng)意園建設(shè)實(shí)踐

     摘要:以企業(yè)和學(xué)校為依托,通過深度挖掘?qū)W院和企業(yè)絲綢文化資源,山東輕工職業(yè)學(xué)院建設(shè)1960絲綢文化創(chuàng)意園,本文闡述了絲綢文化創(chuàng)意園建設(shè)理念、建設(shè)目標(biāo)與定位,創(chuàng)意園的規(guī)劃、校企共同管理的運(yùn)營(yíng)模式及開展的服務(wù)項(xiàng)目,以傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)、孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為主要功能,建設(shè)富有地方特色的高職絲綢文化創(chuàng)意園。1960絲綢文化創(chuàng)意園的建立提升了學(xué)院的整體形象,營(yíng)造文化的藝術(shù)氛圍,傳承了絲綢文化,推動(dòng)了學(xué)院發(fā)展。...【閱讀全文】

  • 淺談農(nóng)村醫(yī)學(xué)教育適宜性

    農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生問題關(guān)系到廣大農(nóng)民的身體健康,基層醫(yī)療體系建設(shè)需要國(guó)家在政策、資金上給予大力扶植。由于農(nóng)村地區(qū)偏遠(yuǎn)、設(shè)備簡(jiǎn)陋、資金缺乏等問題,造成農(nóng)村醫(yī)務(wù)人員數(shù)量缺乏、藥物短缺、設(shè)備陳舊,這些問題直接導(dǎo)致農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境不盡如人意。醫(yī)療人員的缺乏更是突出,如何培養(yǎng)農(nóng)村基層醫(yī)療工作者成為改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境的首要問題。...【閱讀全文】

  • 影響大學(xué)生就業(yè)的經(jīng)濟(jì)因素研究

    高校擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生迅速增加,一定程度上提升了勞動(dòng)力的質(zhì)量,而勞動(dòng)力是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要資源要素之一,勞動(dòng)力質(zhì)量的提升必然會(huì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。與此同時(shí),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,為大學(xué)畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。但是也必須認(rèn)識(shí)到,我國(guó)目前正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)優(yōu)化,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整,隨著科技以及人工智能的發(fā)展,勞動(dòng)力被不斷解放,第一產(chǎn)業(yè)以及第二產(chǎn)業(yè)都在不斷減少勞動(dòng)力需求,只有作為發(fā)達(dá)國(guó)家支柱產(chǎn)業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)能夠提供較多的就業(yè)崗位,因此經(jīng)濟(jì)的發(fā)展尤其是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,無疑對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)問題至關(guān)重要。...【閱讀全文】

  • 高職水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探析

    近年來,我國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速,水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)量持續(xù)、穩(wěn)步增長(zhǎng)。據(jù)資料報(bào)道,中國(guó)的水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)量占全球的60%,產(chǎn)值占全球的45%[1],水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展急需大量技能強(qiáng)的水產(chǎn)專業(yè)人才,構(gòu)建基于現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式是解決水產(chǎn)人才緊缺問題的關(guān)鍵舉措。...【閱讀全文】

  • 高職數(shù)控加工技術(shù)信息化教學(xué)

    在高職機(jī)械類專業(yè)中數(shù)控加工技術(shù)是最為主要的技能,主要通過制數(shù)控程序調(diào)試、數(shù)控機(jī)床零件加工等方面進(jìn)行自動(dòng)化的操控,在當(dāng)前的數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)中,主要的教學(xué)方式大體分為兩個(gè)方面:理實(shí)疊加式和理實(shí)交替式。...【閱讀全文】

  • 建筑類專科生就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀及對(duì)策

    為實(shí)現(xiàn)建筑類專科生順利就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè),其重要的途徑來源之一就是根據(jù)學(xué)生在校的思想狀態(tài)和實(shí)際情況,為他們制定就業(yè)指導(dǎo)工作。筆者對(duì)揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院的2019屆畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備情況作了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們普遍存在厭倦集中式就業(yè)講座,職業(yè)規(guī)劃未落實(shí)等問題,部分家長(zhǎng)對(duì)行業(yè)前景和要求了解不足,使子女與優(yōu)質(zhì)企業(yè)失之交臂等問題。針對(duì)上述問題,筆者提出了包括就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)、家校聯(lián)系以及就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)數(shù)據(jù)匹配的對(duì)策方案。...【閱讀全文】

  • 酒店管理課程如何實(shí)施思想政治教育

    近年來,隨著國(guó)際交流頻繁和旅游行業(yè)的發(fā)展,酒店行業(yè)得到了快速的發(fā)展,高職院校依據(jù)社會(huì)行業(yè)需求開設(shè)酒店管理專業(yè)為酒店運(yùn)營(yíng)管理提供了大量的高質(zhì)量從業(yè)人員。...【閱讀全文】

  • 高職數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)

    高等職業(yè)技術(shù)院校是為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)的技能型人才的院校。工匠精神是一種職業(yè)精神,是優(yōu)良的職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)。本文分析了工匠精神對(duì)于高職數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的重要意義,并探究了當(dāng)前高職院校數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀,并針對(duì)如何運(yùn)用工匠精神更好地引領(lǐng)高職院校數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作給出了相應(yīng)的建議,以期能夠?yàn)樘岣吒呗氃盒?shù)控專業(yè)教學(xué)水平提供參考。...【閱讀全文】

  • 中式烹調(diào)工種職業(yè)技能培訓(xùn)探討

     (一)時(shí)代發(fā)展對(duì)于美好生活的盼望。家庭廚房菜品單一沒法滿足品質(zhì)生活的需求,人民對(duì)于生活品質(zhì)要求更高,學(xué)習(xí)烹調(diào)的熱情更好,所以中職學(xué)校利用好師資以滿足人民對(duì)于中式烹調(diào)技藝提高的需求。...【閱讀全文】

  • 微課在職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成課程的應(yīng)用

     摘要:微課是一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段,微課在高職院校的職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成課中獲得了很好的應(yīng)用,本文論述了微課在高職院校職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成課程中的教學(xué)應(yīng)用。...【閱讀全文】

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