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《世紀橋》
關注()期刊簡介:
《世紀橋》是中共黑龍江省委黨史研究室主辦,世紀橋雜志社編輯出版的人文社會科學類期刊。 本刊于1987年創(chuàng)辦,其前身為《龍江黨史》,經過二十年的努力,在學術界和出版界已有較大影響,系中國共產黨類核心期刊。國內外公開發(fā)行,國際連續(xù)出版物號為ISSN 1001-0475,國內刊號為CN23-1464/D,郵發(fā)代號為14-276。
期刊欄目:
《世紀橋》每月10日出版,信息含量大,出版快捷。主要欄目有黨風黨建、經濟縱橫、行政論壇、法學園地、企業(yè)管理、文史新義、文化藝術、教育探索、信息科學等。同時也發(fā)表新興學科、邊緣學科的論文。
隨著市場資源的不斷擴大,本刊于2008年初開始試刊《世紀橋》(紀實版),主要有東北抗日斗爭史、地方黨史、崢嶸歲月、歷史見證、人物春秋、時代先鋒、黨政論壇等欄目。
期刊宗旨:
以服務黨史研究、總結執(zhí)政經驗、關注改革實踐、透析時代熱點、展現(xiàn)黨員風采、傳播先進文化、繁榮學術事業(yè)為宗旨,以發(fā)展和培養(yǎng)學術新人為已任,倡導學術的當代性、應用性和首創(chuàng)性,注重期刊的標準化、國際化和現(xiàn)代化建設。
期刊收錄:
《中國學術期刊(光盤版)》全文收錄期刊
中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊
中國人文科學引文數據庫來源期刊
世紀橋最新期刊目錄
馬克思主義人學視域下的中國志愿服務體系建設————作者:胡培藝;
摘要:志愿服務是社會文明進步的重要標志。新時代志愿服務體系建設是推動志愿服務事業(yè)高質量發(fā)展的重大舉措。文章研究闡釋了馬克思“類存在”理論與志愿服務的內在聯(lián)系,回顧了中國特色社會主義實踐中志愿服務體系的演進歷程,探討了新時代志愿服務體系創(chuàng)新發(fā)展的路徑。未來,堅持馬克思主義科學指導,推動志愿服務體系全域化、精準化、數字化和生態(tài)化發(fā)展,對于培育現(xiàn)代公民意識、增進社會凝聚力、促進人的全面發(fā)展具有重要意義,是實現(xiàn)...
基于“智慧黨建”的高校黨員教育管理模式研究————作者:謝明亮;眭春良;蘇洋;楊鳳青;
摘要:隨著數字化時代的到來,黨員教育管理方式發(fā)生了根本變革,“智慧黨建”應運而生。高校“智慧黨建”在工作中存在一定的優(yōu)勢與挑戰(zhàn):其優(yōu)勢在于能夠極大地提高教育管理效率、拓展教育資源等;而挑戰(zhàn)則涉及技術運用的熟練程度、數據安全等問題。在此基礎上,文章提出具體的策略和措施,對高校黨員教育管理工作中的“智慧黨建”模式研究提供了極具價值的參考,對推動高校黨建工作邁向新臺階具有重要的借鑒意義
智能之光:探索人工智能在高校思想政治理論課中的應用————作者:吳彥艷;
摘要:隨著科技的快速發(fā)展,人工智能逐漸成為各個領域發(fā)展不可或缺的技術支持。在教育領域,人工智能的應用也日益廣泛,尤其是在高校思想政治理論課中,具有巨大的潛力和價值。因此,通過探討人工智能在高校思想政治理論課中的應用,并分析其可能帶來的影響,分析人工智能應用在高校思想政治理論課中的挑戰(zhàn),并提出相應的對策,可以促進人工智能在高校思想政治理論課中的健康發(fā)展
高校突發(fā)事件網絡輿情的成因及應對策略芻論————作者:易羚康;
摘要:高校突發(fā)事件網絡輿情是師生思想、社會民情的晴雨表與風向標。高校如任由網絡輿情發(fā)展,不進行有效應對,就會衍生出更多其他事件。文章將高校突發(fā)事件網絡輿情作為研究對象,堅持問題導向,從高校突發(fā)事件網絡輿情的形成原因、應對困境及應對策略三方面展開論述,以期能為高校突發(fā)事件網絡輿情應對工作提供參考借鑒
高職護理專業(yè)生物化學課程思政的探索與實踐————作者:蘇瑞琴;
摘要:對高職護理專業(yè)生物化學課程中的思政教育進行深入研究,探討其必要性及實踐路徑。生物化學課程在護理專業(yè)中不僅為學生提供了必要的專業(yè)知識,還承擔著培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)和價值觀的重要職責。科學設計課程思政目標、深入挖掘課程思政元素、修訂教學大綱、融入全程思政教育等實踐路徑,能夠有效地將思想政治教育融入課程之中。將思政教育與生物化學課程有機結合,不僅促進了學生的全面發(fā)展,也為其未來的職業(yè)生涯奠定了堅實基礎
“黨建+課程思政”模式下社會工作專業(yè)建設研究——以惠州學院為例————作者:周巍;蘇志豪;
摘要:深化黨建引領和推動課程思政改革是提升我國社會工作專業(yè)化和本土化水平的重要舉措。因此,以惠州學院社會工作專業(yè)建設情況為例,提煉“黨建+課程思政”模式下社會工作專業(yè)發(fā)展路徑,即在教學團隊上,促進黨支部建設與專業(yè)教師成長協(xié)同發(fā)展;在教學內容上,深度挖掘潛藏于專業(yè)課程中的思想政治元素;在教學方法上,搭建學生社區(qū)服務中心“紅色實踐陣地”;在人才培養(yǎng)上,完善大學生黨員志愿服務體系;在成果轉化上,以黨建和課程思...
習近平文化思想的生成邏輯、基本內涵與價值意蘊————作者:莊梓;
摘要:習近平文化思想補充了中國特色社會主義理論體系文化篇的空白,開啟了中國特色社會主義文化建設的嶄新篇章。習近平文化思想具有自身特定的生成邏輯、基本內涵和價值意蘊,是基于馬克思主義文化理論的理論邏輯及社會主義文化建設發(fā)展脈絡的實踐邏輯。習近平文化思想具有以文化自信為精神內核,以“第二個結合”為方法論原則,將建設中華民族現(xiàn)代文明作為使命追求的思想內涵,不僅豐富和發(fā)展了馬克思主義文化觀,也成為新時代完成文化...
發(fā)揮紅色資源育人功能助推中國式現(xiàn)代化城市實踐研究————作者:董元泉;張薇;
摘要:紅色資源為形塑城市的現(xiàn)代化精神品質賦予了紅色底蘊和人文底色,強化了城市現(xiàn)代化建設的性質宗旨,筑牢了城市現(xiàn)代化建設的文化品格根基,賦予了城市現(xiàn)代化建設的經濟動能。當前,發(fā)揮紅色資源育人功能助推中國式現(xiàn)代化城市實踐,具備科學行動指南、堅實實踐基礎、深厚文化底蘊、有力技術支撐等優(yōu)勢條件。因此,須秉持系統(tǒng)思維、創(chuàng)新理念,以生命力為基礎加強科學保護,以內涵力為根本開展系統(tǒng)研究,以表現(xiàn)力為關鍵強化教育效果,以...
中國式現(xiàn)代化背景下社會主義核心價值觀的創(chuàng)新與實踐————作者:鄒硯芳;
摘要:在中國式現(xiàn)代化進程中,社會主義核心價值觀的有效延展面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。文章通過分析社會主義核心價值觀與中國式現(xiàn)代化的內在聯(lián)系,探討社會主義核心價值觀在全球化、科技進步和社會變革背景下面臨的挑戰(zhàn),提出了通過理論創(chuàng)新、實踐探索和制度保障等方面的系統(tǒng)性努力,推動社會主義核心價值觀的時代化發(fā)展,從而為中國式現(xiàn)代化提供強大的精神動力和價值引領
馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融通及方法論探析————作者:王藝霖;
摘要:立足于歷史與現(xiàn)實的交匯點,馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在哲學基礎、人文精神、社會理想等方面內在契合,兩者互為補充、互為提升。在尊重各自歷史特性和時代需求的基礎上,批判性繼承與創(chuàng)新性發(fā)展,能夠實現(xiàn)理論的互鑒與創(chuàng)新。馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互通共融,不僅有助于豐富和發(fā)展馬克思主義,也有利于激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值。在全球化、現(xiàn)代化的背景下,這兩種思想的融合對于解決當代社會問題、構建人類命運...
以基層黨建為引領,推動基層治理工作創(chuàng)新————作者:魏秋菊;楊杰;
摘要:抓好基層黨建工作,激活基層黨組織和黨員干部的內生動力,推動基層管理服務不斷下移,確保基層社會綜合治理工作及服務質量穩(wěn)步提升。新形勢下,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,找準困擾基層社會治理的癥結,以基層黨組織建設為抓手,賦能基層治理效能的提升
新媒體融入高校基層黨支部黨課的路徑研究————作者:王倩;
摘要:近年來,新媒體的迅猛發(fā)展為推進高校基層黨建和創(chuàng)新黨課模式提供了新的契機。充分認識新媒體技術的交互性、超時空性等特點,抓住新媒體技術帶來的機遇,才能在高校黨建工作中充分發(fā)揮積極作用。文章通過問卷調研、訪談等方式,梳理傳統(tǒng)黨課存在的諸多不足,挖掘師生對創(chuàng)新黨課的深層次需求,提出構建“新媒體+黨課”模式,通過完善黨課教育教學體系、強化師資隊伍建設等方式,齊抓共管、形成合力,全面提升高校基層黨支部黨課教育...
高校黨建引領大學生思政教育發(fā)展路徑研究————作者:鄒楚玥;黃生成;
摘要:新時代高校肩負著為祖國培育社會主義建設者的使命,大學生思政教育工作是高等教育的重要環(huán)節(jié),高校黨建工作是思政教育的重要指針。為使高校黨建引領思政教育更進一步發(fā)展,通過研究高校黨建和思政教育工作的困境,總結出四個可行性路徑:高校必須始終堅持黨對思政教育的領導,提升黨建和思政教育協(xié)同意識,加強思政教師隊伍的人才培養(yǎng),加強對大學生理想信念的教化和監(jiān)督,從而為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人
新時代青年大學生思想引領有效性提升策略————作者:謝坤秀;
摘要:加強青年的思想引領是青年工作的首要任務,亦是核心任務。因此,在把握青年思想發(fā)展特點、遵循思想政治教育規(guī)律、依循“三因”理念的基礎上,通過理論武裝、課堂提質、文化熏陶、實踐養(yǎng)成幾個方面加強對新時代青年大學生思想引領有效性提升策略研究,對于做好新時代青年工作,實現(xiàn)思想政治教育高質量發(fā)展,建設教育強國具有重要意義
關于高校思想政治理論課實踐教學的幾點思考————作者:李金花;
摘要:思想政治理論課實踐教學是課堂理論教學的重要補充、有效延伸和必要拓展,是高校落實立德樹人根本任務的重要課程。為實現(xiàn)教育的根本任務,思想政治理論課必須在堅持理論育人的基礎上,充分發(fā)揮實踐教學的重要作用,構建實踐教學的有效路徑。各高校應有序開展實踐教學活動,營造良好的實踐教學氛圍,從而進一步提高實踐教學的實效性,達到思想政治理論課理論教學與實踐教學的雙向互動、優(yōu)化整合,實現(xiàn)理論武裝和實踐育人的有機統(tǒng)一,...
簡論高職院校習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作成效的測評————作者:張星;
摘要:高職院校在習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作的推進過程中,及時對工作成效進行測評,對于有效推動“三進”工作的持續(xù)發(fā)展和立德樹人工作具有重要意義。成效測評應著眼于實際成效,抓住教材建設、課堂教學和入腦入心三個關鍵點,形成有效的測評機制。從高職院校的實際出發(fā),建立包括教材選用編寫、課堂教學實施、課程思政等八個維度的系統(tǒng)性成效評價體系。制定切合學校實際的測評方案,并充分重視測評的組織保障工作
三維協(xié)同構建勞動育人體系:課程+實踐+文化——基于省級高職勞動教育示范校的建設與實踐————作者:李國榮;
摘要:新時代勞動教育作為中國特色社會主義教育制度的重要內容,“五育”并舉的重要一環(huán),應有效融入“三全育人”教育工作改革之中,確保育人主體多元、評價機制科學;作為以實踐教學見長,以培養(yǎng)實用性技術技能人才為目標的高職院校,還應結合職業(yè)教育產教融合背景,使勞動課程與專業(yè)課程雙嵌入,與第二課堂雙促進,實現(xiàn)以勞增智、以勞樹德;并融入“雙高”建設項目,與校園文化建設相融合,實現(xiàn)“以勞育美、以美育人”。課程、實踐、文...
“思政教育一體化”背景下高校思政教育內涵建設與范式轉換路徑研究————作者:劉鈺清;
摘要:面對新時代育人需求與教育環(huán)境變化,“思政教育一體化”成為高校培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的必然選擇。當前,高校思政教育面臨目標設定模糊、內容整合困難、教學方法單一及評價體系不全等問題,因此,文章探索高校思政教育的內涵建設與范式轉換,提出明確目標導向、推進內容融合、創(chuàng)新教學方法和完善評價機制的策略,以期構建精準體系、打造有機整體、激發(fā)學習活力和實現(xiàn)科學評估,從而推動高校思政教育內涵式發(fā)展
高校法治思政教育的理論基礎與實踐路徑————作者:徐蕾;
摘要:高校法治思政教育是培養(yǎng)大學生法治素養(yǎng)和思想政治素質的重要途徑。因此,文章通過探討法治思政教育的理論基礎,分析了現(xiàn)實困境,提出了實踐創(chuàng)新路徑,并構建了長效機制,同時,通過構建雙螺旋課程體系、打造虛實結合實踐平臺、推行案例導向教學模式和建立一體化評價機制等方法,旨在提升法治思政教育的實效性,培養(yǎng)具有法治精神和思想政治素養(yǎng)的高素質人才
基于高校思想政治教育背景的紅色文化“四生成”實踐課程研究——以重慶市直升鎮(zhèn)為實踐基地————作者:蔡霞;李棣;
摘要:紅色文化作為中國共產黨百余年奮斗歷史的經驗總結,其實質和精髓與高校思想政治教育的目標是十分契合的,對于大學生思想政治教育具有重要意義。文章在總結參考已有研究成果的基礎上,以重慶市直升鎮(zhèn)組織部分大學生探索實施一系列傳承紅色文化、培育時代新人的實踐活動為例,闡述如何構建紅色文化“四生成”實踐課程內容及教學模式,為紅色文化融入高校思想政治教育提供新的策略
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