小學教育論文特別推薦
小學教育論文范文
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語文是小學時期的一門基礎學科，是學好其他學科的基礎，語文能對一個人表達能力和思維能力的建立起到決定性作用，而小學又是一個人人格性格形成的關鍵時期，如何進行更加有效的語文教學是每一位小學教師應該認真思考的問題。本文以教學實踐為基礎，探討小學語文教學中如何培養學生創新思維。...【閱讀全文】
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隨著時代的發展，課程改革的不斷推進，小學語文教學模式也有了一定的變化。從學生的學習面來看，如何更有效的對小學語文讀寫的實踐性教學，這成為當代教師必須思考的問題。小學語文的閱讀能力應該從小培養...【閱讀全文】
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在現實生活中,處處有數學問題,人人需要用到數學知識,那么,數學教育應該為大眾服務,滿足不同領域的人對數學的不同水平的需求。結合這個不同的需求,數學教育有大眾教育和精英教育之別。小學數學的課本知識大多可以在現實生活中找到印證的例子,那么教學活動就可以從課內擴展到課外,從教室走向社會。...【閱讀全文】
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班主任是班集體的組織者、教育者和指向者，在學生全面健康成長中起著導師的作用。班主任是聯系班級中各科教師的紐帶;是溝通學校與家庭、社會、學生的橋梁;是學校實施教育、教學工作計劃的得力助手;是促進學生全面健康成長的中堅力量。...【閱讀全文】
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師生互動這一課堂教學理念并不是新生事物，而是自古就有的。無論是中國古代孔子與弟子的座談還是古羅馬教育家昆體良提出的"教是為了不教"都多少的在形式和內容上成為師生互動的先導，在課堂中，教師要拉近與學生的心理距離，拉近學生與文本的距離，得先創設情景。學生在教師創設的情境中，或體驗現實的社會生活，或體驗某個典型角色，或體驗某種社會情感。...【閱讀全文】
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擁有著長遠歷史的中華文化對小學生來說無疑是一個復雜的概念，小學生對語文的學習就是對中華文化探索的開始，但是部分小學生對語文學習的興趣是很薄弱的，下面我們就針對小學生學習意識淡薄的原因進行分析，并對培養小學生語文學習興趣的方法提出了自己的看法。...【閱讀全文】
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古詩文是我國古代優秀文化的寶貴遺產，是中華文學藝術中的一支奇葩，它凝聚了中華民族的人文精髓。古詩朗讀教學一定要講求方法，要給學生講明為什么要朗讀，朗讀的技巧是什么，朗讀的時候需要注意些什么。小學階段如何進行詩歌朗讀教學...【閱讀全文】
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心理健康教育作為以培養學生心理素質為目的的課程，不像傳統的課程側重知識技能的傳授與培養，而是以促進學生心理素質的提高、預防或矯正心理問題為宗旨。通過心理課堂教學，不僅要使學生懂得基本的心理健康知識...【閱讀全文】
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小學課堂游戲可以活躍課堂氣氛，尤其是在英語教學當中，有利于開發學生的智力、培養學生的感情，那么游戲教學的類型、基本方法和步驟都有哪些呢?論文做了如何探討，并發表了在小學英語教學中應注意的問題。...【閱讀全文】
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小學語文教學受到老師及家長們的關注，關于語文教學的方法也很多，本文主要針對高年級語文教學方法的創新進行研究。通過對其研究，提出適合小學高年級學生語文閱讀的創新方法，從而激發學生的學習興趣，實現教學目標。培養更多更全面的綜合型學生。
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培養學生的語言表達能力,是實施素質教育的重要途徑，在小學信息技術課堂中靈活自如的操作和準確清晰的表達體現了學生的良好信息素養。學生在課堂上的學習，不僅需要聽聽、看看、做做，更需要大量的讀讀、說說、講講。提高學生的語言表達能力至關重要,語言表達不僅在語、數學科中非常重要，在信息技術課中也不例外，本文是從三大點闡述了“表達”在信息技術課中的重要性，論述了有效表達為信息技術課堂增添精彩的有力依據。...【閱讀全文】
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